人教版六年級數(shù)學下冊第三單元《圓柱的認識》教案（十九）

　　課前準備：

　　板書：學習目標：

　　1.認識圓柱，掌握圓柱各部分的名稱及特點，建立圓柱的幾何模型。

　　2.在經(jīng)歷操作、觀察、探究的過程中提高分析、推理和判斷的能力。

　　3.發(fā)展空間觀念，掌握圓柱的特征。

　　板書預習導航：

　　1.生活中的圓柱。

　　2.圓柱哪些部分組成，特點是什么？

　　達標卡（練習冊）

　　教具準備：課件、圓柱體、學生的學具

　　教學重點、難點：

　　1.理解掌握圓柱的基本特征。

　　2.發(fā)展學生的空間觀念。

　　教學過程：

　　一、上課：組內(nèi)宣言

　　二、導入新課：（3分鐘）

　　師：請同學們回憶一下我們已經(jīng)學習立體圖形，非常好，（出示幻燈片一）大家看看這些物體的形狀，你認識嗎？誰來說？今天我們就來研究這樣的立體圖形--圓柱。（板書課題圓柱的認識）