人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元《混合運(yùn)算》教案（十）

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、讓學(xué)生明確加法和減法是同一級(jí)運(yùn)算，乘法和除法是同一級(jí)運(yùn)算。同級(jí)運(yùn)算的順序。

　　2、能結(jié)合解決實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系理解同級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，初步學(xué)會(huì)用綜合算式解答兩步計(jì)算的實(shí)際問題，掌握用遞等式計(jì)算的書寫格式。

　　3、在不同層次練習(xí)中感受并理解混合運(yùn)算的運(yùn)算規(guī)則，激發(fā)思考探究樂趣，養(yǎng)成良好解題習(xí)慣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】同級(jí)運(yùn)算按從左到右的順序計(jì)算。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】用綜合算式解答兩步計(jì)算的實(shí)際問題。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】主題圖、課件

　　【教學(xué)過程】

　　一、教學(xué)例1

　　1、出示例1。

　　2、學(xué)生獨(dú)立解題。

　　3、匯報(bào)：你是怎樣解答的？

　　53－24＝29   29＋38＝67

　　53－24＋38＝67

　　4、告訴學(xué)生：第三道算式是將前兩道算式合在了一起，我們叫前兩道算式的綜合算式。

　　5、兩步算式脫式計(jì)算的格式。

　　（1）示范：剛才我們列出綜合算式，并且直接口算出結(jié)果，如何把每一步的計(jì)算過程表示出來，它有特定的書寫格式：教師邊板書邊闡述基本格式規(guī)范。

　　說明：可以把先算的一步劃線（板書：劃線用色筆標(biāo)出），提醒自己注意運(yùn)算順序；暫時(shí)不參與運(yùn)算的符號(hào)與數(shù)按順序移下來？？

　　53－24＋38

　　＝29＋38

　　＝67

　　揭示：像這樣的計(jì)算過程就是用遞等式計(jì)算。