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五年級(jí)語文暑假閱讀理解練習(xí)題:瓷魚

來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2021-08-06 20:22:00

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  奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于五年級(jí)語文暑假閱讀理解練習(xí)題:瓷魚,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

  這條瓷魚是一條鼓眼金魚,長(zhǎng)約5厘米,寬約2厘米,中間滾圓飽滿的地方是魚身,占整個(gè)身體的三分之一,上面刻有鱗片,像一件衣裳,保護(hù)著魚的身體。

  瓷魚的頭很大,上面那對(duì)紅眼睛,突鼓鼓的,像一對(duì)小燈籠。它睜大眼睛,似乎在看著你,又似乎在尋找著它的同伴。頭的正面,是魚的嘴,那嘴是圓形的,嘴唇突起,好像一張一閉,,在不斷哈氣呢!

  瓷魚有一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴,分三個(gè)叉,像三條綢帶在水中擺動(dòng),又像空中漂浮的幾縷白云。

  這條瓷魚不同的擺法有不同的樣子(  )把它平放著它像睡覺(  )拿起來斜著看(  )它似乎準(zhǔn)備游向遠(yuǎn)方(  )把它豎起來(  )又像張開圓圓的嘴(  )等著你給它東西吃(  )把它側(cè)臥著(  )它似乎在不斷地呼吸(  )哈氣(  )提著它的尾巴(  )它像在苦苦哀求你放開它……

  這是一條多么有趣的瓷魚呀!

  1、給短文加上一個(gè)合適的題目。

  2、短文在寫瓷魚外形時(shí)先寫(           ),再寫(          ),最后寫(               )。

  3、 給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  4、文章中最后一句在全文中起到了(           )的作用。

  5、這是一篇(          )體裁的文章,主要采用了(          )、(         )的寫作方法。

  6、用“﹏﹏﹏”在原文中畫出與開頭第一自然段相照應(yīng)的句子。

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