提高自己對孩子需求的敏感性。由于表達能力所限，小學生不一定能完全準確地表達自己的需求和感受。這需要家長平時多觀察孩子、多了解孩子，能快速地發現孩子的變化和需要，做一個“體貼入微”、“善解人意”的家長。

　　多與孩子說說自己的感受和以往的經歷，讓孩子走進自己，向孩子表達自己的期待和需求。這是因為小學生對他人心理的揣摩能力有限，有時不能很好地理解家長、體諒家長。若家長者是揣著、藏著，以為孩子自然能明白父母的想法，無形中在自己與孩子這間樹起一堵“柏林墻”。

　　向孩子提出他們力所能及的請求，給孩子幫助家長的機會，使孩子體驗為父母做事的成就感、自豪感 。

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