以前聽過這樣一個故事，有個高中班主任發現班上幾個男生經常快上課才慢慢悠悠地走進教室，偶爾還會遲到1-2分鐘，老師批評他們，他們反而理所當然地說：“我上廁所去了。”

　　這是一件很小的事情，體現出來的卻是孩子沒有時間觀念，為不守時找借口、找理由，他們不懂得珍惜自己的時間，也不尊重其他人的時間。

　　培養守時的習慣，就是在培養孩子的時間觀念和時間管理能力：

　　和同學約好時間玩，提前10分鐘出門；

　　上課提前10分鐘進教室；

　　作業按照老師規定的時間交......

　　這些小細節，讓孩子學會了用主動的方式掌握時間，有計劃、不慌亂地面對所有事情。

　　不僅如此，守時它能帶給孩子良好的狀態。

　　比如孩子上課提前10分鐘進教室，這個時間里，他可以整理好課本，更快地進入上課狀態。

　　享受守時帶來的從容，孩子潛移默化地養成不拖延的好習慣。

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