奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 > 正文
2022-03-19 17:20:46 下載試卷 標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 三年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案
師:孩子們真是很有智慧,所以一個(gè)平面圖形的周長(zhǎng)就是指圍平面圖形一周的長(zhǎng)度。強(qiáng)調(diào)“圍”字)
二、合作探究,量中理解
(過(guò)渡):咱們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了周長(zhǎng),其實(shí)周長(zhǎng)的知識(shí)還有很多等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去研究,就讓我們一起走進(jìn)周長(zhǎng)的世界,共同去探索周長(zhǎng)的秘密。
師:我們?cè)趺床拍苤肋@些圖形的周長(zhǎng)究竟是多長(zhǎng)呢?
生:用尺子量。
師:陳老師這里有一個(gè)三角板,如果要你來(lái)測(cè)量它的周長(zhǎng),你會(huì)怎么做?
(一生敘述。師點(diǎn)評(píng)。)
師:請(qǐng)孩子們合作,測(cè)量出這些圖形的周長(zhǎng),并把結(jié)果寫(xiě)在圖形的下面。
師:誰(shuí)給大家介紹一下,你是怎么測(cè)量的?
(長(zhǎng)方形:為什么可以只量?jī)纱危浚?br />
(三角形:測(cè)出三條邊的長(zhǎng)度,然后加起來(lái)。三角形的周長(zhǎng)就是厘米。)
(正方形:只量一條邊,然后乘4就得到正方形的周長(zhǎng)。師引導(dǎo):你量了幾次?為什么只需要量一次?)
(五角星:只量一條邊,乘10就可以了。)
師:在求圖形的周長(zhǎng)的時(shí)候,都是把這個(gè)圖形每條邊的長(zhǎng)度合起來(lái),就得到了這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。
師:還敢挑戰(zhàn)難度更大的圖形嗎?
師:如果要你來(lái)量這個(gè)圓的周長(zhǎng),你想怎么量?
(生思考5秒鐘。陸續(xù)有人舉手了。)
師:小組內(nèi)先商量一下,看看你們需要什么工具,老師可以提供一部分,如果沒(méi)有,你也可以說(shuō)出你的思路,我們一起來(lái)討論。量出這個(gè)圓的周長(zhǎng),如果你的方法能夠與別人不一樣,那就最好了。
(生操作。師巡視,引導(dǎo)出多種方法。測(cè)量圓的辦法有:1是用毛線繞,然后量毛線的長(zhǎng)度; 2是用圓在直尺上滾;3是把圓折起來(lái),如果對(duì)折一次,就用量的結(jié)果乘2,如果對(duì)折兩次,就用量的結(jié)果乘4;4是用直尺在圓上一厘米一厘米地量;5是用軟尺量;6是先把這個(gè)圓畫(huà)出來(lái),再用線繞。)
師:你通過(guò)測(cè)量和探索這么多圖形的周長(zhǎng),又獲得了哪些好的方法?和大家交流交流。
哪個(gè)小組首先來(lái)匯報(bào)?帶上你所使用的工具!(孩子上來(lái)。)
師總結(jié):孩子們剛才想出了很多的方法,都測(cè)出了這些平面圖形一周的長(zhǎng)度,也就是它們的周長(zhǎng)。
孩子們回家后還可以找一些不規(guī)則的圖形,量一量它們的周長(zhǎng)。
三、聯(lián)系生活、應(yīng)用周長(zhǎng)
今天我們又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,他的名字叫什么?(周長(zhǎng))周長(zhǎng)很高興認(rèn)識(shí)了我們這些聰明可愛(ài)的小朋友,他很樂(lè)意和你們一起學(xué)習(xí)。如果你是“周長(zhǎng)”你怎么向大家介紹一下呢?
師:那孩子們?cè)傧胂耄覀冋J(rèn)識(shí)了周長(zhǎng),掌握了測(cè)量周長(zhǎng)的方法,在我們的生活當(dāng)中有沒(méi)有用呢?
(幾生舉例。)
師:周長(zhǎng)在生活中應(yīng)用的例子是很多的,只要我們做個(gè)有心人,學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)就在我們的身邊!
孩子們請(qǐng)看……(用課件展示生活中周長(zhǎng)的應(yīng)用。)
師:你知道自己的腰圍嗎?想不想馬上來(lái)量一下?
生:想。
師:好,請(qǐng)孩子們先起立。先摸一摸腰在哪里?大概就是肚臍這個(gè)位置的一圈。腰圍就是我們腰的一周的長(zhǎng)度。
我們由兩個(gè)孩子合作,互相量一下對(duì)方的腰圍,再比一比。
四、 課堂總結(jié)
師小結(jié):希望孩子們能把自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到我們的生活中去。
點(diǎn)擊查看更多:三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案
奧數(shù)網(wǎng)提醒:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯
歡迎訪問(wèn)奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬(wàn)真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點(diǎn)擊查看]
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com