三、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri

　　1．教師示范發(fā)整體認(rèn)讀音節(jié)并講解，要讀得稍長(zhǎng)一些，響亮一些。

　　2．教師述：整體認(rèn)讀音節(jié)是一個(gè)整體，它可以直接給漢字注音，不能拼讀。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)發(fā)音練習(xí)，弄清整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音比聲母重一些，長(zhǎng)一些。

　　四、中場(chǎng)活動(dòng)：手勢(shì)舞

　　五、創(chuàng)設(shè)游戲情景，練讀音節(jié)

　　1.小獅子：“句子句子我會(huì)說(shuō)”游戲，練讀整體認(rèn)讀音節(jié)，練習(xí)說(shuō)完整的句子。

　　2．小蜘蛛：“卡片卡片我會(huì)找”游戲，練讀兩拼音節(jié)。

　　3．小刺猬坐火車：“火車火車我會(huì)開(kāi)”游戲，練讀三拼音節(jié)

　　4.小猴子：“詞語(yǔ)詞語(yǔ)我會(huì)演”，拼讀、表演拼音詞語(yǔ)。

　　5.長(zhǎng)頸鹿：指導(dǎo)學(xué)生在四線格里正確書(shū)寫(xiě)r。

　　6.展示、教師指導(dǎo)、修改。

　　7.跟隨視頻書(shū)空zh、ch、sh、r。

　　六、總結(jié)全課

　　通過(guò)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了zh、ch、sh、r和它的整體認(rèn)讀音節(jié)、兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)，課下的時(shí)間請(qǐng)大家借助拼音來(lái)練讀《繞口令》，好了，時(shí)間過(guò)得很快，小動(dòng)物們要放學(xué)回家了，讓我們跟它們說(shuō)聲再見(jiàn)吧！

　　七、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　zh  ch  sh  r

　　點(diǎn)擊查看更多：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)