小學四年級下冊英語教案《At the farm》

　　教學目標：

　　1、能聽、說、認讀單詞：tomato、green beans、potato、carrot以及它們的復數形式。

　　2、通過說唱B部分的歌謠鞏固所學單詞的復數形式。

　　教學重點：

　　單詞：tomato、cucumber、potato、onion、carrot

　　教學難點：

　　potato和tomato的復數形式。

　　教學準備：

　　課件，視頻，學習單

　　教學過程：

　�。ㄐ腋Ｕn堂模式）

　　情景創設

　　1、教師手舉一個西紅柿，說：I like tomatoes. Do you like tomatoes?引導學生用I like …或I don’t like…根據自己的實際情況表達。

　　2、 教師再拿起一夾青豆，邊說邊完全呈現：Oh，it’s long and green. They are green beans. Do you like green beans? 讓學生在回答中學習單詞。

　　3、 出示土豆：Do you know it？French fries are made of it. It’s a potato. Do you like potatoes? 學生根據用I like …或I don’t like…根據自己的實際進行情況表達。

　　4、請學生猜謎語：They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 學習單詞carrot。

　　5、 教師將四種蔬菜分別放在教室的不同位置，然后說單詞，請學生指出相應的實物。

　　教師請學生看著書聽歌謠。

　　讓學生觀察歌謠中like后的蔬菜單詞和Let’s learn中的單詞有什么不同。啟發學生說出like后的名詞是以復數形式出現的。教師適當強調tomato和potato的復數形式拼寫的變化，carrot的復數形式讀音的變化。

　　總結提升

　　情感教育。

　　板書設計：

　　Unit4 At the farm

　　What are those?--- They’re...

　　How many... do you have? Seventeen.

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