奧數網整理了關于小學生學習方法：小學生如何寫好字的五大方法，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

 

　　1.跟字帖。跟著描紅有很大的作用，可以使學生的字有很大的進步，現在有很多版本的字帖，建議購買那種和課本同步的字帖給孩子，既可以學習課文還可以練字。

 

　　2.因字制宜，針對不同字形的字雖然可以有上面那些結構上的統一規則，但是有些字實在太難寫了，尤其是一些筆畫較多又復雜不堪的字，單單寫一個字的時候其實也還好，當遇到一些詞組或者句子的時候這些字體穿插其中才真是令人威嚴掃地，著實是難為我們這些凡人了，正是因為這些字的存在，六層樓不得不單獨講講讓人發愁的這些字的具體寫法。

 

　　如：凹、凸等典型字形字。

 

　　3.頭正、身直、臂開、足安”是坐姿。“拇指食指一起捏，指離筆尖約一寸，中指在下托起來，筆桿斜靠虎口上”是握筆要求。我告訴學生，鉛筆拿不好，身子坐不正，不僅字寫不好，而且長久下去會造成眼睛近視、脊椎彎曲、肩膀歪斜等不良后果。我采取了幾種方法來糾正學生的寫字姿勢：①在削好的鉛筆握筆處套上專用筆套或者捏根皮筋作提醒，好讓孩子掌握好“一寸”的距離。②課堂上教師不斷提醒，時時督促。③同學間互查互糾。

 

　　如：寫字時一定要坐直，抬頭挺胸，端正寫字

 

　　4.家長鼓勵，連續幾天字寫得好的話，還可以獎賞孩子其他的娛樂活動。

 

　　如：帶出去廣場做碰碰車之類的。不要讓孩子認為，大人給他們玩，是理所當然的是，而要讓他們認識到，所有的一切必須要有付出才能得到。

 

　　5.當孩子提筆寫字前，對所寫的字進行觀察、分析、學會看范字、讀范字，從真正意義上進行模仿。模仿需要發現范字的基本特點和內在規律，首先對字要有一個總的印象，是長是扁，是大是小;然后由整體到部分，分析字的偏旁結構;最后總起來重新發現字的突出特點或容易偏差的地方。

　　點擊查看更多：學習方法

　　奧數網提醒：

小學試題、單元測試題、小學知識點

盡在奧數網公眾號