奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于2022年五年級(jí)清明節(jié)作文：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　今年的清明節(jié)，天空上總飄浮著幾朵灰蒙蒙的云，它們也被這些灰色的心情所渲染，變得比往日更悲傷了。路上的行人因?yàn)樗寄睿�哭了起�?lái)。果然，就在這時(shí)云朵也哭了起來(lái)，它的眼淚滴在了人們的身上。大家的眼淚，使那一天的氛圍變得很凝重，可我卻看見(jiàn)了一個(gè)活力的代表，就是樹(shù)邊的那一朵小紅花，那真是整個(gè)畫面中最生機(jī)勃勃的存在。我激動(dòng)的跑下了樓，看著它綻放的花蕊。這真是一個(gè)點(diǎn)睛之筆，是一支能夠讓人感受到輕松的可愛(ài)的點(diǎn)睛之筆，它是能夠讓小孩子們喜歡這個(gè)可怕的節(jié)日的唯一原因。

　　很快，就到了灰蒙蒙的天空中，飄著緲小的毛毛雨的那天—清明節(jié)。這是一個(gè)值得人們傷心的日子，不同于熱鬧的春節(jié)和充滿稚氣的兒童節(jié)。連古人都對(duì)這個(gè)節(jié)日有自己的構(gòu)思。如唐代詩(shī)人杜牧的《清明》：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　他雖然沒(méi)有生氣，但它是花兒的綻放，花香的飄蕩，小草、小樹(shù)的生長(zhǎng)，動(dòng)物的蘇醒，以及小朋友的活力的一個(gè)簡(jiǎn)樸的開(kāi)始。跨過(guò)了它，。就會(huì)迎來(lái)生機(jī)勃勃的一段時(shí)間。

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