奧數(shù)網(wǎng)整理了關于2022年山東青島小學升初中之名詞全解析，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　戶籍

　　孩子戶口簿上的地址，也是判斷本地生和外地生的憑據(jù)。

　　學籍

　　學籍指學生在某校登記的入學資格，2014年9月1日起，全國已經(jīng)初步建立了中小學學籍的信息管理系統(tǒng)。學籍隨學生變動，學生在哪所學校讀書，學籍就在哪所學校。

　　九年一貫制學校

　　所謂“九年一貫制”學校，通常是指該校的小學和初中施行一體化的教育，小學畢業(yè)后可直升本校初中，“小升初”原則上不許擇校流動，希望在本校升初中的學生也不用為上初中費盡心思；九年一貫制學校的年級通常被稱為1年級、2年級......至9年級。這樣在學生年齡較小，適應能力較弱的時候的教育會有一個連貫性。

　　局屬初中

　　局屬學校一般由教育部門直接管理的學校。青島市教育局直屬初中學校有四所 ：青島實驗初中、青島37中、青島39中、青大附中。

　　足球后備人才

　　根據(jù)市教育局《青島市中小學足球后備人才招收辦法（暫行）》落實全國校園足球改革實驗區(qū)工作目標，激勵廣大青少年積極參與校園足球活動，打通足球人才成長渠道，從而進行足球后備人才儲備。足球后備人才不屬于特長生，不受特長生相關政策的限制。2020年取消義務教育階段特長生招生，但是保留足球后備人才。

　　整體調(diào)撥

　　孩子小學畢業(yè)后，根據(jù)教育局的有關政策（劃片），到對口的中學報名，直接升入對應的中學。對于外來戶口可以選擇上私立學校或者申請回戶籍地上學。

　　電腦派位

　　青島小升初最主要的升學方式，是在劃片的基礎上進行電腦派位。

　　青島電腦派位是指在報名人數(shù)超出可以招收人數(shù)時，所采取的一種通過電腦產(chǎn)生入選號碼的錄取方式。參加電腦派位工作的人員不僅有學校領導、教育局監(jiān)察部門領導，還有家長代表，所以他是一種較為公開、公正、公平的方式。

　　直升

　　青島九年一貫制學校，例如公辦學校啟元、濱海等九年一貫制學校。還有私立新世紀小學可直升青大附中，超銀小學可直升超銀中學，但需簡單面試。私立小學不選擇直升的學生可以在所屬片區(qū)進行電腦派位或整體調(diào)撥。

　　跨區(qū)調(diào)撥

　　市內(nèi)三區(qū)跨區(qū)就讀的小學六年級學生，在就讀學校參加小學期末考試。根據(jù)就讀學校所在區(qū)教育局制定的初中招生入學規(guī)定，可升入當?shù)爻踔小Ｈ粜杌貞艏�所在區(qū)就讀的，由學生家長提出書面申請，所在小學和區(qū)教育局審核相關證明材料，將符合條件的學生名單及材料統(tǒng)一報學生戶籍所在區(qū)教育局，由戶籍所在區(qū)教育局安排在戶籍所在地非熱點學校就讀。

　　回原籍

　　戶籍屬于三區(qū)以外戶籍的學生要求回戶籍所在地就讀初中，需辦理回原籍手續(xù)。由學生家長向學校提出書面申請，同時須提供非市內(nèi)三區(qū)戶籍,由學校進行審核通過后，方可辦理回原籍手續(xù)。

　　外地回青

　　規(guī)定時間內(nèi)持戶籍證明、房產(chǎn)證明原件及復印件，2張1寸照片，向市南區(qū)教育和體育局提出申請，審核通過后，發(fā)放報名單，持戶口簿和報名單到相關學校報名。

　　公民同招

　　為了杜絕提前招生和“掐尖”招生行為，教育部規(guī)定2020年小升初全面實行公民辦學校同步招生。所有學校不得提前組織招生，或是通過任何形式的提前摸底、意向登記、預約等方式爭搶生源。

　　民辦學校報名人數(shù)未超過招生計劃數(shù)的，一次性全部錄取；報名人數(shù)超過招生計劃數(shù)的，全部實行電腦隨機派位錄取，對未被民辦學校錄取的學生，由生源地教育行政部門按當?shù)叵嚓P政策規(guī)定統(tǒng)籌安排到公辦學校就讀。

　　就近入學

　　就近入學，就是小學畢業(yè)生被分配到本招生區(qū)域內(nèi)的中學，都叫“就近入學”。“就近”是相對的就近，由于存在著中、小學學校布局及各中學招收學生人數(shù)不同等因素。因此，并不是絕對指地理位置的遠近，不是指哪個學生的住址離哪所中學近就是“就近”了；當然也不是哪所小學離哪所中學近就是“就近”。

　　單校劃片

　　單校劃片就是一個片區(qū)只有一個對口學校，即一個區(qū)域對應單一一所初中。

　　多校劃片

　　多校劃片是指一個小區(qū)對應多個學校，多校劃片會將熱點小學、初中分散至每個片區(qū)，確保各片區(qū)之間大致均衡。在具體操作中，實行多校劃片將通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生，仍應就近安排至其他學校入學。

　　分班考試

　　暨現(xiàn)在市北區(qū)的基線測試、李滄區(qū)的MOR。指將所有參加考試的學生的成績從高到低排列后，按順序依次分配到各個班級。學校通過這個分班考試可以平均分配各班生源，也可以對學生進行更全面的評價。

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