反面教員拼音

　　[ fǎn miàn jiào yuán ]

　　反面教員的意思

　　反面：壞的，消極的一面。指與人民為敵的人的言行，可以從反面教育人民。

　　成語基本釋義：

　　[ 成語形式 ]ABCD式的成語[ 成語結構 ]偏正式成語[ 常用程度 ]常用成語[ 感情色彩 ]貶義成語[ 成語繁體 ]反靣教員[ 成語正音 ]教，不能讀作“jiāo”。[ 成語用法 ]偏正式；作主語、賓語；含貶義，指反面人物

　　反面教員近義詞

　　反面教材

　　反面教員反義詞

　　正面教員、光輝典范

　　反面教員出處

　　毛澤東《我們黨的一些歷史經驗》：“它是全世界人民的反面教員。”

　　反面教員造句：

　　出了最大的反面教員，我們的黨可以從這場血淋淋的慘痛的教訓中汲取教益。（李嫻娟等《血染的愛》）

　　反面教員成語接龍

　　冤冤相報：冤：冤仇；報：報復，報應。佛家語，認為冤仇總會有報應。

　　冤家路窄：仇敵相逢在窄路上。指仇人或不愿意見面的人偏偏相遇。

　　猿鶴蟲沙：舊時比喻戰死的將士。也指死于戰亂的人。

　　猿猴取月：比喻愚昧無知。也比喻白費力氣。

　　鳶肩豺目：聳肩似鷹，目兇如豺。形容人相貌陰險兇惡。

　　源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。

　　猿穴壞山：比喻小事不注意，就會造成大災禍。

　　淵魚叢雀：把魚趕進深潭，把雀趕到叢林。原比喻統治者施行暴政，百姓逃往別國。現也比喻把可以團結的人趕到敵方去。

　　源源不絕：源源：水流不斷的樣子。形容接連不斷。

　　沅茞澧蘭：沅、澧：都是水名；茞、蘭：都是香草。比喻高潔的人品或高尚的事物。

　　元惡大憝：元惡：首惡；憝：奸惡。原指大為人所憎惡。后指元兇魁首。

　　源源不斷：形容接連不斷。

　　原封不動：原封：沒有開封。原來貼的封口沒有動過。比喻完全按照原樣，一點不加變動。

　　元龍高臥：元龍：三國時陳登，字元龍。原指陳登自臥大床，讓客人睡下床。后比喻對客人怠慢無禮。

　　源源而來：原指諸侯相繼朝覲一輩子。后形容接連不斷地到來。

　　原始要終：原、要：推求。探求事物發展的起源和結果。

　　元龍豪氣：元龍：三國時陳登，字元龍，曾慢待許氾；豪：豪放。形容性格豪放。

　　源遠流長：源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。

　　原形畢露：原形：原來的形狀；畢：完全。本來面目完全暴露。指偽裝被徹底揭開。

　　元元本本：元元：探索原始；本本：尋求根本。原指探索事物的根由底細。后指詳細敘述事情的全部起因和整個過程，一點不漏。

　　圓孔方木：把方木頭放到圓孔里去。比喻二者不能投合。

　　原原本本：從頭到尾按原來的樣子。指詳細敘述事情的全部起因和整個過程，一點不漏。

　　黿鳴鱉應：比喻互相感應，一倡一和。

　　圓顱方趾：顱：頭顱；趾：腳。方腳圓頭。指人類。

　　源清流潔：源頭的水清，下游的水也清。原比喻身居高位的人好，在下面的人也好。也比喻事物的因果關系。

　　反面教員的意思是反面：壞的，消極的一面。指與人民為敵的人的言行，可以從反面教育人民。

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