1、缺乏時間管理的意識�，F在大多數小學生沒有時間這個概念，凡事都是父母安排，他們只需要照做。每天被動完成學習任務，缺乏計劃性、自主性。如果長期處于這種“盲目”的學習狀態，學習效率只會越來越低。

　　2、缺乏時間管理的方法。有一些學生意識到了時間的重要性，想提高自己的學習效率，也想在老師安排的課業之外，根據自身的情況合理、科學地分配時間資源，但是他們普遍缺乏適當的方法指導。

　　3、缺乏時間管理的意志。另外還有一些小學生，他們理解時間管理的重要性，知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，還為自己設置了具體的學習目標和計劃，而且他們能夠覺察自己是否有效地利用了時間，但是他們的問題在于缺乏意志力，頭腦的想法與實際行動存在很大差距，制定的計劃總是無法堅持下去，明明知道不應該拖延卻難以自制，這使他們常常產生焦慮、矛盾和自責的情緒。

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