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  • 小學(xué)成語積累：一衣帶水 成語 一衣帶水 中的 水 原指：（） A、黃河 B、長江 C、淮河 點(diǎn)擊下一頁查看答案解析 答案：B 解析： 成語 一衣帶水 出自《南史 陳紀(jì)下》： 我為百姓父母，豈可一衣帶水不拯之乎？ 意思
  • 小學(xué)語文成語積累（一） 愛屋及烏：因?yàn)閻垡粋�人而連帶愛他屋上的烏鴉。比喻愛一個人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。 對牛彈琴：譏笑聽話的人不懂對方說得是什么。比喻對蠢人談?wù)摳呱畹牡览恚踪M(fèi)口舌。也用以譏
  • 小學(xué)語文成語積累（二） 鶴立雞群：比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。 鷸蚌相爭：含貶義，是指一方和另一方的爭執(zhí)使得兩邊都不得利。 蛛絲馬跡：比喻與事情根源有聯(lián)系的線索。 龍飛鳳舞：多形容書
  • 小學(xué)語文成語積累（三） 眼高手低：最初眼高手低指做人眼界要開闊，目標(biāo)要遠(yuǎn)大，做事情則要低下手來，腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)的做工作。 口出不遜：說出的話非常不謙遜。 口是心非：口所言說與心所思想不一致，日常生活
  • 小學(xué)語文成語積累（四） 文質(zhì)彬彬：原形容人既文雅又樸實(shí)，后形容人文雅有禮貌。 風(fēng)度翩翩：舉止文雅優(yōu)美。 落落大方：形容言談舉止自然大方。 威風(fēng)凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏。 大腹便便：形容肥胖的樣子。 衣
  • 小學(xué)語文成語積累（五） 呆如木雞：呆得像木頭雞一樣，形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。 眉開眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。 愁眉苦臉：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁容滿面的樣子或神色。 垂頭喪氣
  • 小學(xué)語文成語積累（六） 毛遂自薦：戰(zhàn)國時趙國的平原君奉王命去楚國求救，要帶門客二十人，平原君挑選了十九人后還差一人，門客毛遂就主動表示可以和平原君同去。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作。 冷暖自
  • 小學(xué)語文成語積累（七） 七零八落：形容零散稀疏的樣子。特指原來又多又整齊的東西現(xiàn)在零散了。 丟三落四：形容因做事粗心或記憶力不好而顧此失彼。 接二連三：一個接著一個，接連不斷。 三五成群：三個、五個的人
  • 小學(xué)語文成語積累（八） 一日三秋：三秋：三個季度。意思是一天不見面，就像過了三個季度。比喻分別時間雖短，卻覺得很長。形容思念殷切。 十室九空：室：人家。十家有九家一無所有。形容人民大量死亡或逃亡后的荒
  • 小學(xué)語文成語積累（九） 枉口拔舌：比喻信口胡說。多指造謠生事，惡意中傷。 油嘴滑舌：形容說話油滑，耍嘴皮子。 巧舌如簧：舌頭靈巧，像簧片一樣能發(fā)出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。 張口結(jié)舌：形容理屈
  • 小學(xué)語文成語積累（十） 春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。 春意盎然：春天的意味正濃。 春意闌珊：闌珊，將盡，將衰。指春天即將過去。 秋高氣爽：形容秋季晴空萬里。 寸草春暉：小草的心意難以報答春天的恩
  • 小學(xué)語文成語積累（十一） 前呼后擁：前面有人吆喝，后面有人保護(hù)，舊時形容官員出行，隨從人多。 口是心非：口中所言與心里所想不一致，帶有貶義。 頭重腳輕：頭腦發(fā)脹，腳下無力。形容身體不適，也比喻基礎(chǔ)不牢。
  • 小學(xué)語文成語積累（十二） 穿針引線：穿：穿過。比喻從中聯(lián)系、牽合、拉攏、撮合。 錦上添花：意思是在錦上再繡花。比喻好上加好，美上添美。 衣冠禽獸：常用來指道德敗壞的人，說他們徒有人的外表，行為卻如同禽獸
  • 聽故事是小學(xué)生都愛做得事情，同時好的故事也會有助于孩子的成長和學(xué)習(xí)。 【牝雞司晨】 殷商時期，暴君紂王每天只知道吃喝玩樂，過著奢華荒淫無恥的生活，紂王對忠臣們的話毫不理會，只聽信他的愛妃妲己的話。 商朝
  • 聽故事是小學(xué)生都愛做得事情，同時好的故事也會有助于孩子的成長和學(xué)習(xí)。 【移風(fēng)易俗】 李斯到了秦國以后，很快就得到秦相呂不韋的器重，當(dāng)上了秦國的小官，有了接近秦王的機(jī)會。一次，李斯對秦王說： 凡是干成事業(yè)
  • 聽故事是小學(xué)生都愛做得事情，同時好的故事也會有助于孩子的成長和學(xué)習(xí)。 【趨炎附勢】 宋真宗時，聊城人李垂考中進(jìn)士，先后擔(dān)任著作郎、館閣校理等官職。 李垂很有才學(xué)，為人正直，對當(dāng)時官場中奉承拍馬的作風(fēng)非常
  • 聽故事是小學(xué)生都愛做得事情，同時好的故事也會有助于孩子的成長和學(xué)習(xí)。 【孺子可教】 張良，字子房。他原是韓國的公子，姓姬，后來因?yàn)樾写糖厥蓟饰此欤拥较纶[匿，才改名為張良。 有一天，張良來到下邳附近的
  • 聽故事是小學(xué)生都愛做得事情，同時好的故事也會有助于孩子的成長和學(xué)習(xí)。 【如魚得水】 三國時期前，曹操的實(shí)力很強(qiáng)大。劉備在還沒有做皇帝之前，被迫依附于親戚劉表的軍隊(duì)陣容，并且駐守新野這地方。可是劉備是個
  • 聽故事是小學(xué)生都愛做得事情，同時好的故事也會有助于孩子的成長和學(xué)習(xí)。 【秦晉之好】 秦穆公為求將來與中原友好，與當(dāng)時力量強(qiáng)大的晉國聯(lián)姻，向晉獻(xiàn)公求婚，晉獻(xiàn)公就把大女兒嫁給了他。 后來，晉獻(xiàn)公年邁昏庸，要
  • 聽故事是小學(xué)生都愛做得事情，同時好的故事也會有助于孩子的成長和學(xué)習(xí)。 【一馬當(dāng)先】 三國時，黃忠的軍隊(duì)來到定軍下，黃忠找法正商量攻打定軍山的作戰(zhàn)方案。法正指著定軍山西面的一座高山說： 這座山比定軍山高，
  • 聽故事是小學(xué)生都愛做得事情，同時好的故事也會有助于孩子的成長和學(xué)習(xí)。 【歧路亡羊】 楊子的鄰居掉了一只羊，于是帶著他的人，又請楊子的兒子一起去追趕羊。楊子說： 哈哈，掉了一只羊罷了，為什么要這么多人去找
  • 聽故事是小學(xué)生都愛做得事情，同時好的故事也會有助于孩子的成長和學(xué)習(xí)。 【百聞不如一見】 漢朝的時候，西邊湟水一帶，聚居著羌族人，稱為西羌。自從漢武帝打敗匈奴以后，西羌比較安定。漢宣帝時，朝廷派了官員渠
  • 聽聽故事是小學(xué)生都愛做得事情，同時好的故事也會有助于孩子的成長和學(xué)習(xí)。 【不懂裝懂】 有個北方人，到南方去做官，剛到南方，肯定有許多事情弄不明白，如果虛心請教別人，也許并不難懂。可這位先生可不想去問別
  • 成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。小學(xué)語文學(xué)習(xí)自然少不了成語，在小升初考試中必考成語這一項(xiàng)，下面朽整理了語文必考成語 含有天氣，希望
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  • 出處《國語 周語下》 晉國有憂，未嘗不成，有慶，未嘗不恰 為晉休戚，不背本也。 釋義 休 ，喜 戚 ，憂。是形容彼此關(guān)系密切、喜憂相關(guān)、命運(yùn)相連。 故事春秋時期，晉國的晉淖公周子，又叫姬周，年輕的時候曾因受
  • 釋義：膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟。 這個成語是從《孟子？盡心下》記載的一段故事中引申出來的： 膾炙，所同也；羊棗，所獨(dú)也。 春秋時的曾參是個孝子。他的父
  • 出處《孟子 盡心下》 則之野，有眾逐虎。虎負(fù)隅(即隅)，莫之敢攖。 釋義 負(fù) ，依靠； 隅 ，山勢險要的地方。比喻依仗某種條件頑固抵抗。 故事戰(zhàn)國時，有一年齊國發(fā)生饑荒，許多人餓死。孟子的弟子陳臻(zhen)聽到這

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