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2011-11-18《三國演義》讀后感：人物之關羽

《三國演義》讀后感：人物之關羽　　關羽一代豪杰，無數次戰勝敵人，但因驕傲而失敗，這正說明“驕兵必敗”的道理。所以我們要去謙虛謹慎，不要驕傲自滿。無論如何關于這個人令我佩服，在被俘后還寧死不屈，是我心目中的英雄。
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2011-11-18小學生名著讀后感：《紅樓夢》讀后感

小學生名著讀后感：《紅樓夢》讀后感《紅樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
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2011-11-18《水滸傳》讀后感400字

《水滸傳》讀后感400字四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦!不過，我總算明白了很多道理。
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2011-11-17優秀讀后感作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

優秀讀后感作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
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2011-11-16六年級上冊語文第八單元作文：為人父母也是一門藝術

六年級上冊語文第八單元作文：為人父母也是一門藝術作為父母都想讓自己的孩子成才，這是無可非議的。但怎樣教育孩子，怎樣讓孩子在現今學習重壓下毫不氣餒、精神飽滿的盡自己的最大能力面對繁重的學習任務呢？這也是一門藝術
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2011-11-16人教版六年級上冊語文第八單元作文：我喜歡的一件藝術品

人教版六年級上冊語文第八單元作文：我喜歡的一件藝術品玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！
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2011-11-16人教版六年級上冊語文第八單元作文：我喜歡的一幅畫

人教版六年級上冊語文第八單元作文：我喜歡的一幅畫
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2011-11-16六年級上冊語文第七單元作文：小明的爸爸愛打鳥

六年級上冊語文第七單元作文：小明的爸爸愛打鳥
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2011-11-16人教版六年級上冊語文第七單元作文500字：可愛的小八哥

人教版六年級上冊語文第七單元作文500字：可愛的小八哥。媽媽知道我最喜歡小八哥了，特地從國外給我買了兩只小八哥。
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2011-11-16人教版六年級上冊語文第七單元作文：我家的花武將—大公雞

人教版六年級上冊語文第七單元作文：我家的花武將—大公雞奶奶家有一只威武的大公雞。它長著紅紅的冠子，像一朵盛開的雞冠花。它那一身五顏六色、在陽光下閃閃發光的羽毛在身子上格外漂亮。還有橘黃色的嘴巴和腳，好像被油漆刷過一樣。那炯炯有神的眼睛盯著任何一樣東西，非常威武。
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2011-11-16人教版六年級上冊語文第七單元作文：畫眉鳥

人教版六年級上冊語文第七單元作文：畫眉鳥
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2011-11-16人教版六年級上冊語文第七單元作文400字：養鳥

人教版六年級上冊語文第七單元作文400字：養鳥
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2011-11-16人教版六年級上冊語文第六單元作文：我最喜歡的一首詩《游子鳴》

人教版六年級上冊六單元作文：我最喜歡的一首詩《游子鳴》
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2011-11-16人教版六年級上冊語文六單元作文：我最喜歡的一首古詩《憫農》

人教版六年級上冊語文六單元作文：我最喜歡的一首古詩《憫農》
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2011-11-16人教版六年級上冊語文第五單元作文：友誼之船

人教版六年級上冊語文第五單元作文：友誼之船我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。
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2011-11-16人教版六年級上冊語文第五單元作文：友誼的見證

人教版六年級上冊語文第五單元作文：友誼的見證（續寫）
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2011-11-10六年級上冊看圖作文——看漫畫有感

我是一個漫畫迷，每當看到精彩的漫畫作品時，總會忍不住笑出聲來。可今天我看到一幅砍樹的漫畫時，卻怎么也笑不出聲來。圖上畫的是在一個茂密的森林里，長著一棵棵枝葉繁茂的樹木。在一棵大樹旁，一個人頭戴壓舌
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2011-11-10人教版六年級上冊語文作文——Q版少年閏土

人教版六年級上冊語文作文 Q版的少年閏土深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。四四方方西瓜田的周圍(提醒注意：四四方方是指瓜田而不是指西瓜)，圍著通了高壓電的鐵絲
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2011-11-10六年級上冊語文作文——留在我心中的印象

留在我心中的印象人人心中都有一個不可磨滅的印象。這個對我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉! 那是一個夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長時間，便向家的方向走了回去
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2011-11-10人教版六年級上冊優秀作文——小木船

人教版六年級上冊優秀作文小木船每當我看見藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起陳明來。上小學一年級的時候，陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課。我們成了離
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2011-11-10六年級上冊語文作文——真正的朋友

真正的朋友我和陳明不僅是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發生了一件不愉快的事情。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我
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2011-11-10小學六年級上冊語文第五單元作文

小學六年級上冊語文第五單元作文仿寫《少年閏土》夏天的夜晚，萬物露水浸潤，空氣里飄散著混雜的草木與花卉的氣味，使人感到溫暖，使人陶醉。有一個年老的農民站在葵花田里。雖然天色陰暗，但我仍可以借助小屋微
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2011-11-04秋天的景色——秋天的銀杏林

秋天的景色秋天的銀杏林每年秋天，我們一家都會來到這里, 欣賞秋天的銀杏林。站在林邊，放眼望去，林子一眼望不到頭。銀杏樹高大挺拔，直插云霄。樹冠上的枝葉十分茂密, 相互交錯著，形成了一條天然的林蔭走廊。
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2011-11-01人教版六年級上冊語文第五單元作文

人教版六年級上冊語文第五單元作文：《我和陳明是非常要好的朋友》有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩
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2011-11-01六年級上冊語文第四單元作文看圖作文

六年級上冊語文第四單元作文看圖作文《地球媽媽》古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被脅們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球
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2011-10-24六年級上冊語文第四單元作文建議書——《珍惜水資源》

六年級上冊語文第四單元作文建議書《珍惜水資源建議書》廣大群眾們：常言說得好：保護環境，人人有責。現在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統計，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面
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2011-10-24六年級上冊語文第四單元作文《珍惜水資源，從我做起》

六年級上冊語文第四單元作文《珍惜水資源，從我做起》人世間有百般的愛，不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和
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2011-10-21秋天的作文《秋天的江濱公園》

江濱公園是個美麗的大公園，我愛秋天的江濱公園。走上中山橋，往橋下望，就可以看見一條河。河水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。有些小魚在河里快活地游來游去。微風吹過，河面泛起了碎銀子似的粼粼波光。藍藍的
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2011-10-21六年級秋天的作文：秋天里的鯉魚

秋風送爽，丹桂飄香。在秋天的絲絲涼意中，我又一次來到了美麗的大佛寺。在綠寶石般的河面上，嵌著斑斑點點的紅色，那是一條條活蹦亂跳的大鯉魚。這里的魚每條都很肥大，而且還很悠閑的在水中嬉戲。我為了逗引紅鯉
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2011-10-21關于秋天的作文2《我愛秋天的落葉》

秋天到了，秋姑娘帶來了珍貴的禮物是五彩繽紛的落葉。秋風掃過，樹葉紛紛落下來了，有的像鳥兒展翅飛翔，還有的像蝴蝶翩翩起舞，地上滿是落葉，給大地鋪上了一層地毯。銀杏樹葉像一把精致的小紙扇，倒過來又像少
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2011-10-21關于秋天的作文《我家花園的秋天》

一個星期六上午，我到花園去玩。一陣風吹過，好爽呀!我才知道，秋天來了! 我圍著花園邊轉了一圈，門邊的一棵高大的綠榕樹悄悄地成了一頂撐開的金黃色大桑風兒吹過，葉子就像金黃色的蝴蝶，在秋風中自由自在地飛舞著
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2011-10-20六年級上冊語文第三單元作文：互相關愛

六年級上冊語文第三單元作文：互相關愛人教版六年級上冊語文第三單元作文（主題：互相關愛）
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2011-10-18小學六年級單元作文——我喜歡的一首歌

小學六年級單元作文我喜歡的一首歌從小到大，我聽過許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲可你要問我最喜歡的是哪一首，我則會驕傲地說：我喜歡《我的中國心》! 河山只在我夢縈，祖國已多年未
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2011-10-18六年級單元作文——讓音樂走進心靈

音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。現在的人們，常常背負著各種問題和壓力。
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2011-10-18小學六年級上冊單元作文—我喜歡的一首詩

小學六年級上冊單元作文我喜歡的一首詩人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的溫飽，才能展現出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般，只有經過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般，只有經過了無數次
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2011-09-27某名校2011小升初分班測試題

一、基礎知識部分 (一)填空題：(36分) 1、《字母表》中有常見的韻母_____個，有常見的聲母_____個。赤橙黃綠青藍紫這七個字中，翹舌的聲母有____個，后鼻韻母有_____個。(2分) 2、在四線格中注上音節。(3分) 詛咒
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