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小學(xué)一年級(jí)大括號(hào)問(wèn)題專項(xiàng)練習(xí)（六）

小學(xué)一年級(jí)大括號(hào)問(wèn)題專項(xiàng)練習(xí)（五）

小學(xué)一年級(jí)大括號(hào)問(wèn)題專項(xiàng)練習(xí)（四）

小學(xué)一年級(jí)大括號(hào)問(wèn)題專項(xiàng)練習(xí)（三）

小學(xué)一年級(jí)大括號(hào)問(wèn)題專項(xiàng)練習(xí)（二）

小學(xué)一年級(jí)大括號(hào)問(wèn)題專項(xiàng)練習(xí)（一）

小學(xué)一年級(jí)找規(guī)律填數(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練（十）

小學(xué)一年級(jí)找規(guī)律填數(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練（九）

小學(xué)一年級(jí)找規(guī)律填數(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練（八）

小學(xué)一年級(jí)找規(guī)律填數(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練（七）

小學(xué)一年級(jí)找規(guī)律填數(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練（六）

填空。 1、 1的前面是（ ），8的后面是（ ），19的后面是（ ），10的前面是（ ）。 2、 1個(gè)十和5個(gè)一組成（ ）。 2個(gè)十是（ ）。 3個(gè)1和1個(gè)十是（ ）。 19里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)1。 20里面有（ ）個(gè)

填空。 1、9前面的一個(gè)數(shù)是（ ），后面的數(shù)是（ ） 2、比6多3的數(shù)是（ ），6比3多（ ） 3、從右邊起，第（ ）位是個(gè)位，第二位是（ ）位 4、兩個(gè)加數(shù)都是5，和是（ ） 5、最小的兩位數(shù)與最大的一位數(shù)合起來(lái)

1. 2、4、（ ）、8、（ ）、12、（ ） 2. 3、4、（ ）、6、（ ）、8、（ ）、（ ） 3. 7、9、11、（ ）、（ ）、（ ） 4. 8、7、（ ）、5、（ ）、（ ） 5. 18、17、16、（ ）、（ ）、（ ）

1、19里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。19里面有（ ）個(gè)一。 2.、13里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。 3. 1個(gè)十和3個(gè)一組成（ ）。 4. 2個(gè)十組成（ ）。 5、被減數(shù)是17，減數(shù)是7，差是（ ）。 6、被減數(shù)是19，減數(shù)

一、找規(guī)律填數(shù)。 （1）（ ），2，（ ），4，5，（ ） （2）12，（ ），14，（ ），（ ），17 （4）（ ）、18、16、（ ）12（ ）（ ）（ ） （4）（ ），10，（ ），8, 7，（ ），（ ） （1）1、3

太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶： 一定要把信親手交給春姑娘！ 蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。 她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。

小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看玻 醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)： 用臟手拿東西吃會(huì)生病的。 小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成

畫 畫 星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。 我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只

冬天是個(gè)魔術(shù)師。他 呼 地一吹，圍巾啊，棉衣啊，手套啊，都從衣柜里跑出來(lái)，街上的人都變胖了。 １、你也來(lái)當(dāng)個(gè)魔術(shù)師，給下面的字按要求變成另一個(gè)字。 給 日 字加一筆，能變成（）、（）、（）、（） 給 天 字改

我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。 這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴 巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。 水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早

兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)： 你退回去，讓我先過(guò)橋！ 黑羊說(shuō)： 你退回去，讓我先過(guò)橋！ 它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河

浪花 我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。 一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。 嘩嘩

金魚 魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。 它們非常活潑，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令

斧子 老爺爺微笑著說(shuō)： 孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！ 孩子說(shuō)： 老爺爺，不是我的東西，我不要。 說(shuō)完，拿著自己的斧子走了。 （1）老爺爺說(shuō)了（ ）句話，孩子說(shuō)了（ ）話。 （2）老爺爺送給孩

大自然的郵票 春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 （1） 這一

我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。 １、讀短文，

夏天 初夏，石榴(liu)花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇(c )簇火焰(y n)。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭(lǎ ba)。淡黃色的花蕊(ruǐ)在風(fēng)中搖(y o)動(dòng)，就像一群仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。 我愛(ài)美麗的石榴花

美麗的 秋天到了， 山羊老師帶著小動(dòng)物來(lái)到花園里看周圍(zhōu w i)的風(fēng)景(jǐnɡ)山羊老師說(shuō)： 在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(y n)色呀？ 小熊(xi nɡ)說(shuō)： 我喜歡金色，因?yàn)榈?d o)子是金黃金黃

一年級(jí)語(yǔ)文就應(yīng)該好好做題，多多練習(xí)才行。下面是朽為大家整理的一年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助。 一年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題一、組成句子寫下來(lái) 1. 今天的好天氣多么呀 ------------------------ 2.學(xué)校我們學(xué)習(xí)

小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音是學(xué)生一定要學(xué)會(huì)的，朽在此整理了小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音知識(shí)要點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲! 拼音知識(shí)要點(diǎn) 1、43頁(yè)字母表 聲母23個(gè)翹舌音4個(gè)，平舌音3個(gè); 韻母24個(gè)單韻母6個(gè)，復(fù)

如何針對(duì)初入學(xué)兒童的身心特點(diǎn)和新教材的優(yōu)勢(shì)提高拼音教學(xué)的效率，讓兒童輕松愉快的學(xué)習(xí)拼音呢?下面是朽為大家整理的小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有幫助。 小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)方法一、適度要求，靜

小學(xué)一年級(jí)詞語(yǔ)造句集錦 已經(jīng) 1、我剛跑到那里,卻發(fā)現(xiàn)會(huì)已經(jīng)開(kāi)完了。 2、當(dāng)我到電影院的時(shí)候。電影已經(jīng)結(jié)束了。 3、 現(xiàn)在滑板已經(jīng)成為世界上最流行的玩具了. 4、我已經(jīng)長(zhǎng)大了。 果然 1、 我這次考試沒(méi)怎么復(fù)習(xí),果

造句要自己動(dòng)腦筋，不能抄書上現(xiàn)成句子。下面是朽為大家整理的一年級(jí)語(yǔ)文造句的方法，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助! 一年級(jí)語(yǔ)文造句的方法 句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人

人有兩件寶 人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。 用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥(sh )也做不好。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠(k o)勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。 1．人有兩件寶是指 和

羊媽媽收菜(c i) 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿(lu )卜(bo)地里。羊媽媽拔(b )了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)： 蘿卜的根(gēn)最好吃。 他們走到白菜地里 羊媽媽拔了一棵兇菜 小羊要吃白菜