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  • 各系部：根據中環院字［2010］71號文件安排，我院國慶假期為10月1日至10月7日。為了做好節假日前后學生教育管理工作，確保長假期間全院學生的安全穩定和節假日前后的正常教學秩序，現將做好國慶長假前后學生教育管理
  • 1當你打點行囊準備去旅游時，記得裝上我的祝福---一路順風！開開心心！2當你打點行囊準備去旅游時，記得裝上我的祝福---一路順風！開開心心！3國慶中秋相聚，親朋好友相聚，情人戀人相聚，你我他相聚，大家一起為明
  • 同學們是自己一生的財富，國慶佳節，別忘了給自己身邊的同學們發一條祝福的話語哦！學習，使人向上;工作，使人充實;休閑，使人輕松;交際，使人開朗;友誼，使人開心;祝朋友國慶佳節：開開心心，每天好心情!像天空的繁
  • 奧數網新版一至六年級六個頁面全新改版上線。經過改版各個年級頁面的內容大大豐富了，結構框架更加清晰明了，版面更加美觀了。點擊各年級按鈕查看新上線頁面新上線的頁面涵蓋信息量更豐富更全面。試題資源大大豐富，
  • 《百家姓》是我國漢族姓氏總集，載有408個單姓，76個復姓。為什么偏要把趙錢孫李、周吳鄭王放在最前面呢？原來《百家姓》是宋朝初年錢塘一個老讀書人編的。宋朝的皇帝姓趙，趙姓便成為國姓。錢塘屬江浙，當時占據江
  • 從前，有個地主想夸耀自己的財富，過年時請人寫了一副對聯，上聯是 養豬大似象耗子已死完 ，下聯是 釀酒缸缸好做醋壇壇酸 。有個秀才看了后，偷偷用筆在上下聯中各點了一個逗號，意思就完全變了。笑聲驚動了老地主
  • 說話能力是小學生應該具備的基本能力。但由于應試教育的影響，說話訓練常在教學中被忽視，導致多數小學生說話能力不強。在當今社會人們交往中，說話能力已成為認定個人整體素質的重要因素，培養小學生的說話能力是實
  • 古時候，有個秀才要招收學生，他對窮人子弟實行免費教育，對富家子弟卻索要報酬(ch u)。他出了一個告示，在說明索權酬的地方這樣寫道： 無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可。 窮人子弟來，他就這樣讀；富家
  • 一、創設生活情境，激發學生學習的欲望教學首先要激發學生學習的動機，然后才能因勢利導，最優化地促進學生自主學習。如：在學習復韻母ao時，學生已經學了將近一個月的拼音，有一定的經驗。上課時，我拿出一本姓名為
  • 一、描寫人的品質：平易近人持之以恒鍥而不舍廢寢忘食死而后已大義凜然臨危不俱光明磊落不屈不撓鞠躬盡瘁二、描寫人的智慧：料事如神足智多謀融會貫通學貫中西博古通今才華橫溢出類拔萃博大精深集思廣益舉一反三三、
  • 1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然：《春曉》》2．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊：《游子吟》)3．紅豆生南國，春來發幾枝?(王維：《相思))4．好雨知時節，當春乃發生。(杜甫：《春夜喜雨))5．野火燒不盡，春風吹
  • 小學生二年級應該知道的語文常識 尺有所短，寸有所長。取長補短，相得益彰。 管中窺豹，坐井觀天。一葉障目，不見泰山。 拔苗助長，徒勞無功。瓜熟蒂落，水到渠成。 我神州，稱華夏，山川美，可入畫。 黃河奔，長江
  • 尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。[注釋]1.尋：尋訪。2.隱者：古代隱居在山林中的人。3.童子：這是指隱者的弟子。4.處：地方。[簡析]詩人專程走訪一位隱士，未遇，就記下了在走訪過程
  • 一、教學目的和教學要求小學語文教學的目的,是指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字,使學生具有初步的聽說讀寫能力;在聽說讀寫訓練的過程中,進行思想政治教育和道德品質教育,發展學生的智力,培養良好的學習習慣。
  • 這是一首送別詩。詩的構思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風亮節。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達自己開朗胸懷和堅強性格。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊藉，
  • 有好的學習習慣，才能有好的學習狀態，下面告訴大家十個二年級學習的好習慣。 上課專心紀律好 積極動腦大膽說 發言聲音要響亮 不懂地方要多問 認真做好預復習 獨立完成各作業 有錯及時訂正好 每天自己理書包 學習用
  • 一年級字母表 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh II Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 聲母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韻母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en
  • 作品賞析：過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。沈德潛稱孟浩然的詩語淡而味終不薄（《唐詩別裁》）。也就是說，讀孟詩，應該透過它淡淡的外
  • 理解句子有以下幾種方法：1.從聯系時代背景來理解。有的文章要與當時地的情況聯系起來才能理解。如趕集一文中有這樣一句話：料想四年以前該不會有這些東西吧四年以前是什么時候呢？文章寫的是解放初期農村面貌的迅速
  • 塞迪威錢馬：16歲成為2007年國際兒童和平獎得主16歲贊比亞女孩塞迪威錢馬在29位候選人中脫穎而出，成為2007年國際兒童和平獎得主。塞迪威于1991年出生于贊比亞首都盧薩卡錢瓦馬鎮，當她還是8歲孩子時，她所在學校由
  • 又到了這一個金秋十月，我們迎來了祖國母親的60歲生日，讓我們共同祝祖國母親生日快樂。為此，我在網上精心制作了一份賀卡，然后帶著我真誠的祝福，把它發在您的郵箱里.。昨晚我夢見您打開了郵箱，看到了那美麗的賀
  • 金秋的風送裊裊暗香而來霜中的菊獻片片芳菲一季吻夕陽余輝愛溢出溫柔的眼眸望四野安詳激情飛上詩句聽黃河汩汩載無數苦難歷史觀河沙沉沉積淀多少回憶滿目瘡痍是你舊時的容顏兒時的艱辛留下了不滅的烙印風霜雪雨半個世
  • 1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。這里應該說明一點，在許多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安門廣場舉行了有數十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實，人們頭腦中的這一印象并不準確。因為，1949年
  • 我愛祖國十月的花，她無比燦爛輝煌，因為她在我的心中有56中芬芳啊，這芬芳在我心中四季難忘，從春天北方的桃花吐艷，到嚴冬海南的稻花飄香，從炎夏荔枝滿樹的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐魯番果香天天有彩花開放，
  • 2010-09-25國慶頌
    祖國,你走過了不平凡的57年,像一個嬰兒長成了壯年,今日您正充滿活力,散發著蓬勃的朝氣,您有過磨難,也有過歡笑.歷經了崎嶇坎坷,明天將更加美好.57年來,你發生了翻天覆地的變化,你的人民日益富強.您的國力日益強大.你
  • 動手做事是孩子成長的基礎，也是開發孩子智力的前提條件。3歲前的孩子處于行為的敏感期，家長要抓住這個關鍵時期，根據孩子的發展階段，多讓孩子動手做事。讓孩子多動手可以鍛煉孩子動作的協調性和準確性，促進孩子
  • 一、鼓勵孩子積極向上的6句話1.、別怕，你肯定能行---鼓勵是孩子的最大的精神支柱！2.、只要今天比昨天強就好---贊美孩子的每一點進步。3.有個女兒真好---父親要多多肯定和賞識兒女。4.你一定是個聰明的孩子，成績一
  • 1.初讀階段，在感知中積累初讀課文中，詞語的積累應根據文章的不同內容進行。如寫人的文章，可邊讀邊分類摘錄描寫人物外貌、動作、語言、神態等方面的詞語；寫景的文章，初讀時可摘錄文中繪景的優美詞語。如《春》這
  • 1.預習的習慣。預習能夠讓孩子聯系以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培養孩子的自學能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。2.記筆記并事后整理
  • 有部分學生,在測驗、考試之前單獨關照一下,盯得緊一點,成績會起很大變化。分析原因,不是基礎的東西沒有掌握,而是平時的習慣不行。因此,良好的學習習慣,直接影響著學生計算能力的形成和提高。所以,教師應要求學生認真
  • 冬三月正是學習寒苦讀書之際，很多家長都在為孩子準備各種各樣的教科書，面對琳瑯滿目的教材，到底給孩子學什么好。要學習的畢竟是孩子，所以教材的問題還真不能由家長一廂情愿地決定，專家說，最好選擇能引發孩子學
  • 教師要精心進行作業教學。教師要關注學生的個體差異，增強作業的層次性、適應性和可選擇性，滿足學生的不同需求。要引導學生認真完成教材和國家提供的練習冊上的作業。根據學生的實際需要，教師提供學生可選擇的補充
  • 一、先吃咸后吃甜.如有甜、咸兩種月餅，應按先咸后甜的順序來品嘗，否則就吃不出味道來。二、品嘗月餅伴茶水.月餅吃多了易膩，若配飲一杯淡茶（以花茶為宜），邊吃邊飲，味道更是妙不可言。三、吃月餅要適量.月餅中
  • 中國的傳統節日，大都和吃有關，即將臨近的中秋也不例外。中秋節吃月餅、賞月是這一天必不可少的節目。關于中秋節吃月餅這一習俗的形成，史籍中沒有確切的記載，但民間傳說主要有兩種。第一種是月餅最初起源于唐朝軍
  • 例1．一個圓和一個扇形的半徑相等．已知圓的面積是30平方厘米，扇形的圓心角是72．求扇形的面積．分析：因為扇形的半徑和圓的半徑相等．可以把扇形看作是同半徑的圓的一部分，則其面積是整個圓的面積的．解：（平方
  • 有的同學一看到應用題就害怕，不知從哪兒下手分析，下面談談分析應用題的一些基本方法。首先要學好簡單應用題，這是解答應用題的基本功。因為復合應用題都是由幾個簡單應用題組成的。怎樣分析復合應用題呢？由于思維

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