“男孩危機”主要有三大成因

　　男孩危機，其實是教育危機

　　現行的教育制度對于男孩危機負有第一責任。

　　學校教育漠視性別差異。例如，從生理學的角度來看，上學開始的那一天起，男孩在讀寫能力發育上就比女孩晚兩年，但這些發育上的差異往往使男孩被視作笨拙或者遲鈍，這使他們從一年級開始就討厭學校。

　　現行教育主要圍繞著考試指揮棒展開，而實驗課、體育課、課外活動等這些男孩恰恰所需要、偏愛和擅長的，卻往往不受重視。對于男孩子來說，他的學習更倚重體驗，缺乏體驗使男孩對枯燥的單純的書本學習喪失興趣，從而危及他們的學業表現。

　　男教師缺乏，男孩損失大過女孩。男孩們為何顯得柔弱、嬌氣？這與他們從幼兒園到初中所處的學校環境不無關系，在性格發展的關鍵時期，男孩們基本都處在女教師的影響之下，而男孩比女孩更需要男教師。

　　男孩危機，更是父母危機

　　父母對男孩危機負有不可推卸的責任。

　　首先，缺席的父親教育，讓男孩的成長更危險。父親角色母親永遠無法替代，兒子是在對父親的動作行為和男性風格的模仿中逐漸成長為男人的。父教缺失容易讓男孩患上“父愛缺乏綜合征”，變得過分害羞、自暴自棄、不求上進、喜怒無常，甚至早戀、偷盜、使用暴力。

　　而一個令人憂心的社會現實是：近年來我國離婚率迅速攀升，單親家庭的數量不斷增多，而大部分單親家庭都是由單身媽媽及其孩子組成，父教缺失現象相當普遍。另外，即使在完整家庭中，相當多的父親也專注于事業，而把培養子女的責任完全交付于母親。

　　男孩危機，還是流行文化危機

　　流行文化對青少年的影響很大，它對男孩性格的形成、氣質的塑造有重要作用。近幾年盛行的選秀文化、中性文化對男孩危機起到了推波助瀾的作用。

　　選秀文化盛行，一個直接后果就是某種形式的性別混亂：男孩越來越“娘娘腔”，越來越缺乏陽剛，排骨男越來越多，肌肉男越來越少。很多男孩直接把這些所謂“好男兒”作為模仿的榜樣，直接復制他們的外部特征，因而陽剛不再，陰柔有余。

　　醫院里男孩數量的確明顯超出女孩

　　在浙江大學醫學院附屬兒童醫院（省兒保）的門診記錄中，我們在2007年、2008年和2009年隨機抽取三天的數據（4月10日、8月10日和12月10日），選取拉肚子、感冒和發燒這三種最常見的病，看看男孩、女孩在各個季節的身體狀況對比。

　　杭州市第一人民醫院2009年的兒科（14周歲以下都看兒科）門診數據如下：

　　為什么醫院里男孩比女孩多？

　　門診的數據顯示，就診的男孩明顯比女孩多，和作者孫云曉的觀點一致。我們打電話到杭州市人口和計劃生育委員會，工作人員說杭州的新生兒男女比例一直保持在103-107∶100，是正常的。

　　找到幾個一線的兒科醫生，給他們看門診的男女比例。醫生的意見很一致，都不同意“男孩危機”的說法。

　　杭州市第一人民醫院門診辦公室的徐立宇主任說，兒科病人中男孩一直比女孩多，并不是這幾年才有的現象，男孩多出的比例也沒有增加；

　　省兒保內分泌科的梁黎主任說，她沒聽過“男孩危機”的說法，也不同意這種說法。

　　省兒保康復科的主任醫師周雪娟，在2002年做過《浙江省小兒腦性癱瘓患病情況調查》，得出男孩女孩的發病比例是1.1∶1.

　　省兒保泌尿腫瘤科的主任醫師徐珊說，每年小兒腫瘤（實體瘤，不包括血液病）發病率中，沒有男女差別，但在具體病種會有差別，相比女孩，男孩的性腺惡性腫瘤較常發。

　　追問醫院里男孩比女孩多的原因，幾位醫生的說法也很一致，共三條：一是男女的出生比例不一樣，男孩本來就比女孩多，男嬰的存活率比女嬰低，這是醫學常識；二是家庭的重視程度不一樣，對男孩一般更溺愛，但現在孩子都是獨生子女，重視程度漸趨于一致；三，如果是外地人帶孩子來看病，多是男孩。