但考上重高和重點大學的男女生數量沒有明顯差異

　　我們選取了7所初中和2所高中，分別從杭州前八所重高上線率和高考一本上線率看男女差別。

　　從這幾所學校的數據看，有時候男生考得好，有時候女生占優勢，學業上不能說男生處于劣勢。幾位從教多年的老教師對于“男生不如女生”的看法，3位同意，2位反對，1位中立。

　　長江實驗小學的一位老教師說，“我很有男生落后女生的感覺”。每年一年級招生，讓小朋友做動作、認東西，女孩都比男孩聰明。如果收了90個學生，那其中只有10個是男生，這是智力因素。另外，在小學階段女孩有語言優勢，容易自信，男孩比不過女孩，會有自卑感；而且家庭教育中，家長對男孩的溺愛要超過女孩。

　　采荷中學初一班主任趙骎老師和采荷一小的王紅校長也同意“男生落后女生”的說法。趙老師說，男孩小學弱，到初中就應該趕上來了，但班上2年前考進前三所重高的男生有五六人，現在就只有兩三人了。相比男生，女生更強。

　　求是教育集團一年級班主任陳卓婷老師和翠苑中學的彭盛芳校長不認同“男生落后女生”。陳老師說，男孩發育比女孩滯后一兩年，小學常顯得嫩，這是普遍現象，但并沒有越來越弱的趨勢，到了五六年級，男孩就追上來了。彭校長說，女孩做事認真、仔細，男孩擅長邏輯推理，各有各的優勢，沒有誰比誰弱。

　　江心島實驗學校校長鮑爭志持中立的態度。江心島實驗學校是九年一貫制，小學和初中在一起，鮑校長說小學男孩弱一點，初中男孩就往上趕了。如果真有男孩危機，也是因為教育體制的原因，因為男孩天性愛冒險、愛動、要實踐，女孩語言和記憶能力更強，更適合應試的教育體制。這一點，和作者孫云曉的說法一致。

　　快報調查結論

　　一、醫院就診的男孩人數明顯比女孩多，這是不是意味著男孩身體比女孩弱，有待于進一步研究。

　　二、學校的數據顯示男孩的學業成績沒有明顯低于女孩。

　　《拯救男孩》第一作者孫云曉：

　　現為中國青少年研究中心研究員、副主任，《少年兒童研究》雜志總編輯。1999年被國務院表彰為有突出貢獻的教育科學研究專家。2008年被評為“中國教育風云人物”。1993年，他采寫的報告文學中日少年《夏令營中的較量》，引發了一場大討論，一定程度上推動了中國教育由應試教育向素質教育轉變。