教學要求：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、了解蜜獾和導蜜鳥、�？�蝦和紅海葵、鱷魚和千鳥互惠互助的事。

　　3、激發(fā)立志探索大自然奧秘的感情。

　　教具準備：

　　多媒體課件。

　　一、復習導入：

　　1、通過上節(jié)課的學習，你知道哪些動物之間互惠互助？

　　2、這三組小動物的故事很有意思，讓我們先來學習蜜獾和導蜜鳥的合作情況。

　　二、講讀第二段：

　　1、蜜獾和導蜜鳥在什么事上互助呢？打開書，請一個同學讀第2自然段。

　　2、它們合作搗毀蜂巢，各自能得到什么好處呢？

　　3、這就是它們互惠的一面，那它們怎樣互助呢？

　　4、導蜜鳥憑什么能發(fā)現野蜂的巢？

　　它又怎樣傳信號給蜜獾呢？

　　5、蜜獾得到信號后怎么做呢？

　　6、導蜜鳥目光敏銳，能發(fā)現蜂巢，蜜獾聽覺靈敏，能聽到信號，去搗毀蜂巢。它們配合默契，真是太聰明了，讓我們齊讀。

　　7、戴上自己做的頭飾，找到小伙伴，表演一下導蜜鳥和蜜獾的互惠互助。

　　8、誰愿意來表演？

　　9、太精彩了！了解了蜜獾和導蜜鳥的合作，你們還想了解誰和誰的互惠互助？

　　10、請大家按自學要求再次合作。

　　11、小小組學習。