選題理由

　　1、孝順父母是中華民族的傳統美德，我們應當對學生實施這方面的教育。

　　2、三年級的孩子已經開始懂事，懂得感受父母的愛，但這還不夠，還應該引導他們懂得回報父母的愛。這是三年級語文教材第五單元的要求。恰好這一單元安排了一次綜合性學習活動，我就以此為契機，開展一次主題為“做孝順父母的好孩子”的綜合實踐活動。

　　3、三年級的孩子已經會做一些簡單的家務，具備了一定的創新能力和動手制作能力。

　　活動目標

　　技能目標：通過活動，會做至少兩件簡單的家務活，設計和制作生日賀卡，能寫出歌頌父母的文章。

　　方法目標：在活動中，試著采用調查、訪問等方法了解父母生日；通過觀察、記錄等方式了解父母的辛勞情況；以上網、查閱資料等形式收集尊敬、孝敬父母的名人名言和名人故事；用自己的各種實際行動向父母表示孝順。

　　情感、態度、價值觀目標：通過這次活動，使學生能更深切地感受到父母對他們的愛和養育他們的辛苦，進而在語言和行動中回報父母的愛，做個孝順父母的好孩子。同時讓學生養成愛勞動的好習慣。

　　活動重、難點

　　活動重點：使學生能更深切地感受到父母對他們的愛和養育他們的辛苦，用自己的各種實際行動向父母表示孝順。

　　活動難點：利用多種形式開展活動，并把活動堅持下去，形成習慣。

　　教法、學法

　　采用以學生探究性學習為主的學習方法，充分尊重學生的實踐性和自主性，教師適時、適當地進行指導。

　　活動準備

　　教師準備：活動計劃表格七份，吹塑紙七張，家務勞動記錄每生一份，光榮榜一張，投影儀。

　　學生準備：卡紙一張，筆記本一個，彩筆，剪刀。