l 把數學當成一門語言學習，學會每一個術語的用法，熟悉每一個符號的意義

　　2 看《數學形成思想》，不要看《數學變成死相》。

　　3 看《數學中的語言》和《數學中的模式（題型）》。

　　4 不要放過任何一道看上去很簡單的例題——他們往往并不那么簡單，或者可以引申出很多知識點。

　　5 會用數學公式，并不說明你會數學。

　　6 如果不是天才的話，想學數學就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數學水平并沒有和你通關的能力一起變高——其實可以時刻記住：學數學是你玩“生活”這個大游戲玩的更好！

　　7 浮躁的人容易說：學數學沒有用，應該學一些有用的；——是你自己沒用了吧！？

　　8 浮躁的人容易問：我到底該怎么學；——別問，學就對了。

　　9 浮躁的人容易問：上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好？——告訴你吧，都好——只要你學就行。

　　10 浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學的人；b)只學而不堅持的人。