三、家長宜民主不宜武斷

　　美國哥倫比亞大學應用語言學教授顧佩婭來中國建議家長：不要一味指責孩子只玩不學，要以一種開放、平等、傾聽的心態和孩子交流，這樣孩子更容易說出內心真實的想法和困惑，可以幫助孩子盡快地進入學習狀態。

　　誠如斯言，家長要放下架子，創設一種民主討論的家庭氛圍，用積極愉快的態度和協商討論式的口吻，談談新學期的學習規劃，短期目標是什么，長遠規劃是什么，哪幾門課的成績需提高，自己競爭伙伴是誰，新學期能否培養一種特長等等。不過，期望值不宜太高，否則沒執行孩子就自動放棄。在循循善誘中引導孩子樹立信心，激發他們學習的好心情，真正讓他們感受到學習的快樂，對未來的學習充滿渴望。