“海邊”簡介及家長常見的問題答疑
來源:奧數(shù)網 文章作者:奧數(shù)網 2015-05-21 13:39:20

奧數(shù)網 在海邊,一起學。如果你是剛來海邊,或者覺得海邊不明覺厲的朋友,希望下面的內容能對你有收獲:
1、海邊是什么?
海邊聚集了中小學教育最優(yōu)秀的一批老師,他們有的是線下輔導班一座難求的名師,有的是1對1個性化每小時1000元高端教師,有的是中小學優(yōu)質教學內容的編寫者。
他們放棄了名師、校長、主編的舒適區(qū),聚集在一起,為了在科技和互聯(lián)網的幫助下,給予孩子更加有效果的學習。
他們認為,在海邊,對學習效果負責。
2、為什么海邊要努力對學習效果負責?
十年前這群人做了線下培訓,最好的老師、最好的教研資料,給孩子們最好的學習體驗。孩子們聽到的是生動的課堂,做的是經典的習題。
十年后的今天,覺得這一切還不夠,精彩的授課就等于于孩子聽懂嗎?經典的習題就一定對每個孩子有用嗎?很多時候,還是會的還是會,不會的還是不會。
正是在我們線下培訓發(fā)展很好的今天,我們要繼續(xù)在教學模式上探索,給孩子最好的教育,我們選擇了對學習效果負責。
3、學習效果指的是什么?
對于孩子,學習效果是學懂、省時、不累。
(1)學懂:每個班都有主講老師和輔導老師,主講老師全部是一線名師,通過深入淺出的講解和課堂即使互動問答引導孩子思考知識的邏輯;輔導老師同樣全部是線下一線老師,他們在課堂上會關注每一個孩子的學習狀況,并且持續(xù)給家長反饋。孩子在課堂上的每一次回答問題的情況都會被記錄,老師會比線下班更了解孩子的學習情況。
(2)省時:節(jié)約了路上的時間,下課即可以立即做作業(yè),同時,由于每一次學習行為都被記錄了,老師會給出非常針對孩子的個性化建議,節(jié)約學習時間。
( 3)不累:課程的講解符合我們的認知規(guī)律,不拍概念,每一個關鍵過程都讓孩子思考。在這個過程中讓孩子習慣思考,并不會感到內容很多。同時,孩子可以用自己的努力換取貝殼,獲得屬于自己的獎勵物品。
4、“對學習效果負責”家長認同,甚至是期待,那如何能保證呢?
由于孩子面臨著時間少、任務重、進步慢的現(xiàn)狀,我們不斷進化我們的教學模式:
(1)通過網絡直播授課,幫助孩子解決路上和等待的時間;
(2)高頻的課堂互動,提升孩子的參與度和專注度;
(3)學習過程全數(shù)據(jù)記錄,清楚知道每個題目做題時間,正確錯誤、強弱分布;正確率異常自動報警,消息推送老師、家長;
(4)兩個專業(yè)老師參與教學,行業(yè)內最好的老師授課,最有經驗的老師關注孩子是否真正學會,提醒、跟蹤,最后確認學習效果。
(5)個性化作業(yè)匹配,鞏固學習效果,過去的錯題間斷性出現(xiàn),消除學習中所有黑盒。
5、現(xiàn)在關于效果,海邊正在做什么?
高品質的授課內容+行業(yè)內一流的主講老師
每一條學習數(shù)據(jù)都被記錄,老師及時關注到孩子的情況
手寫練習的每一個步驟都被清晰批改,孩子獲得認可和個性化建議
當家長問老師孩子情況如何,線下老師只能答“還可以“的時候。海邊老師會告訴“孩子在方程這個模塊的正確率是94.3%,最近進步很大,其中錯誤集中在解方程的去括號步驟,應該加強對去括號的練習,尤其是變號。”
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