主要內(nèi)容：

　　計(jì)算與計(jì)數(shù)

　　內(nèi)容：加減巧算初步，圖形、數(shù)列找規(guī)律、圖形找規(guī)律、圖形計(jì)數(shù)

　　目標(biāo)：計(jì)數(shù)也是考察孩子思維嚴(yán)謹(jǐn)性和發(fā)散性的最好的專題。計(jì)數(shù)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但孩子失分率極高，為什么呢？因?yàn)楹⒆記](méi)有一個(gè)良好的有條理的計(jì)數(shù)習(xí)慣，甚至嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪铝?xí)慣。那么從計(jì)數(shù)問(wèn)題突破，是一個(gè)最佳的提升孩子思維嚴(yán)謹(jǐn)性和做事習(xí)慣的方式，一舉多得，四兩撥千斤。

　　應(yīng)用題綜合

　　內(nèi)容：常見(jiàn)應(yīng)用題、間隔問(wèn)題（植樹(shù)）、排隊(duì)問(wèn)題、逆向思考

　　目標(biāo)：應(yīng)用問(wèn)題在小學(xué)數(shù)學(xué)中占重要地位，不僅提升孩子思維能力，而且通過(guò)學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固深化所學(xué)知識(shí)，提升分析和解決問(wèn)題的能力，一次課掌握審題、閱讀理解的要領(lǐng)，初步接觸畫(huà)圖法解應(yīng)用題，培養(yǎng)獨(dú)立解決應(yīng)用題的能力，從而完成從低年級(jí)向中年級(jí)的過(guò)渡。

　　組合與趣題

　　內(nèi)容：合理安排、智巧趣題、一筆畫(huà)、擺小棒、數(shù)獨(dú)及變形數(shù)獨(dú)

　　目標(biāo)：二年級(jí)處于思維開(kāi)發(fā)的黃金階段，組合問(wèn)題能夠充分培養(yǎng)孩子的綜合分析、構(gòu)造及邏輯推理能力。本次課從生活以及游戲出發(fā)，探尋數(shù)學(xué)思維，激發(fā)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉思維的靈活力。

　　利用好二年級(jí)孩子思維開(kāi)發(fā)和習(xí)慣培養(yǎng)的黃金時(shí)期，這不僅僅會(huì)讓孩子具有出色的思維及表達(dá)能力、養(yǎng)成規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還會(huì)讓家長(zhǎng)們?cè)诤⒆咏窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中事半功倍、省心省力！