《七顆鉆石》教學設計
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2017-07-11 18:08:26

奧數網整理了關于小學語文課文《七顆鉆石》的教學設計稿,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1.能正確讀寫本課15個生字及其所組成的詞語;
2.能有感情地朗讀課文;
3.從感悟描寫水罐一次次變化的語言文字中,體會愛心的神奇力量;感知童話豐富的想象力;
4.體會懂得關心別人,懂得用愛心對待生活。
教學準備:
1.要求學生回憶學過的童話故事,熟讀課文,了解作者的一般情況;
2.教師需通過富有感染力的語言渲染學習氣氛,帶領學生進入神奇的童話世界;
3.需制作反映課文主要內容的課件。
一、引入課題,燃起欲望
1.揭示課題。同學們,當夜晚仰望天空時,我們看到在那正北方,有排列成斗形的七顆星,像七顆鉆石,閃閃發光,這就是大熊星座,又叫北斗星。(課件演示大熊星座)同學們,你們可知道這七顆晶瑩閃亮的、玲瓏剔透的星星是怎樣來的嗎?今天,讓我們一起走進列夫·托爾斯泰的童話世界,認識一個與你們同齡的小姑娘,了解在她身上發生的一個奇特的故事。
2.齊讀課題。提問:對這個故事,你想知道些什么呢?讓我們在課文中尋找答案,好嗎?
(“興趣是最好的老師。”從學生感興趣的話題入手,一下子就調動起學生參與學習的主動性與積極性,同時讓學生圍繞課題質疑;點燃起了學生學習課文的欲望。)
二、初讀課文,整體把握
1.學生分組朗讀。要求:讀準字音,讀通句子。
2.通過自讀課文,你體會到了什么?
板書:愛
。ㄍㄟ^自讀,學生對課文內容獲得一個整體的感性認識,了解小姑娘的愛心。)
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