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部編版一年級語文上冊《比尾巴》教案設計(2)

2017-08-30 14:44:59     下載試卷     標簽:部編版語文 一年級上冊 教案設計 比尾巴

  2.板書:"尾巴",識記生字。

  (1)指名讀詞。

  (2)指導學生觀察拼音。發現"巴"沒有聲調,讀輕聲。師補充:要讀得又輕又短。

  (3)指導學生記住字形。

  導學:你還有什么辦法記住"尾"和"巴"這兩個字?

  預設:

  尾:偏旁記字法,上面一個尸字頭,下面一個毛字。

  聯想的方法記:身體的后面長一條毛茸茸的尾巴。組詞:尾巴 狗尾草 鳳尾竹

  巴:數筆畫的方法記;減一減,色--巴。組詞:尾巴 巴住 結巴

  3.過渡:動物王國里有尾巴的動物可多了,前兩天,它們進行了一場大比賽呢!它們要比什么呢?

  (板書:在"尾巴"前加上"比")

  4.認讀課題。

  (1)指名讀課題。

  (2)導學:這個"比"字也是我們今天要學習的生字,你有什么好辦法記住它?

  預設:

  可以用數筆畫的方法記;聯想的方法記,兩個人站在一起比個子。組詞:比較 相比 比賽 比美 比一比

  設計意圖:小游戲激發了學生學習的興趣,再讓學生運用已有的生活經驗介紹有尾巴的動物,相機在具體的語言環境中識字,增強了學生對識字的興趣和信心。自然引出課題。

  二、初讀課文,識記生字

  1.過渡:想知道哪些動物參加了比賽嗎?趕緊來讀讀課文吧!

  2.提出自讀要求:

  (1)邊讀邊看插圖,不會的字可以看拼音,注意把每個字的音讀準確。

  (2)找一找有哪些小動物參加了比賽,用橫線畫出來,借助拼音多讀幾遍。

  3.學生看圖借助漢語拼音自由地輕聲讀課文。

  4.教師引導學生交流參加比賽的小動物。

  (1)根據學生回答,課件出示相應的帶拼音的詞語和圖片。

  (2)和最喜歡的小動物,親熱地打個招呼。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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