部編版一年級語文下冊《語文園地六》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．借助拼音和情境識記生字。(重點(diǎn))

　　2．初步學(xué)習(xí)擴(kuò)句，加強(qiáng)語言積累，進(jìn)行邏輯思維的訓(xùn)練。復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號，初步感知逗號、句號、問號、嘆號的不同用法。(難點(diǎn))

　　3．把認(rèn)字、學(xué)詞和認(rèn)識事物聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文的興趣。

　　4．積累氣象諺語。

　　5．正確有感情地朗讀短文，感受夏天的美好。

　　課前準(zhǔn)備

　　1．制作課件、生詞頭飾。(教師)

　　2．拼音卡片、生字卡。(學(xué)生)

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、激趣導(dǎo)入

　　導(dǎo)學(xué)：今天，老師要和小朋友們?nèi)フZ文園地六學(xué)習(xí)，老師先告訴你們一個(gè)秘密，這個(gè)園地可以講故事，可以做游戲，還能學(xué)變魔術(shù)……你們愿意去嗎？

　　設(shè)計(jì)意圖：未成曲調(diào)先有情。上課伊始，教師用充滿誘惑力的語言，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情和學(xué)習(xí)的積極性。

　　二、識字加油站

　　1．與字寶寶捉迷藏。

　　(1)激趣導(dǎo)學(xué)：(出示多媒體畫面：畫面是"識字加油站"中的詞語組合起來的情境圖)這幅圖畫多么漂亮啊！你們都看到了什么？和同桌找一找，說一說，看誰發(fā)現(xiàn)得多？

　　(2)匯報(bào)交流：隨著學(xué)生匯報(bào)看到了什么，相機(jī)出示相關(guān)的詞語。讓學(xué)生領(lǐng)讀。

　　(3)引導(dǎo)學(xué)生玩捉迷藏的游戲。(出示多媒體)游戲規(guī)則：小組派代表讀出"識字加油站"中需要認(rèn)識的字。讀對了，字寶寶就會(huì)跳出來，另一組派代表讀，字寶寶就會(huì)重新藏好，然后開火車把字寶寶找出來。(教師引導(dǎo)學(xué)生互相正音)