我的課余生活

　　我的課余生活是豐富多彩的。

　　每當下課時，我總是會第一個沖出教室和同學們在操場上玩打口袋、跳高等游戲。一到放學，我會在操場上踢足球，總是滿頭大汗才想起該回家了。

　　我最喜歡放假了，放寒假時，我經常找幾個小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一群、兩個一伙就拉開陣勢玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會雪人就堆好了。我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。

　　到了暑假，我們有時會結伴出去旅游，看宏偉的長城，在大海中游泳，在山上是野餐，品嘗各地美食。閑暇時，我們會聚在一起下棋、游游泳和捉螞蚱等。

　　別說我只會玩，我也會和老師同學們討論學習方法，幫助我提高學習成績。課余時間，老師讓我幫助學習不好的同學提高成績，我就會認真地給它補課，努力地讓他提高學習成績。

　　我們經常去散步，看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有"白色垃圾"我都要把它們清除掉，保護我們的生存環境，讓人類能夠更好地生活在地球上。

　　這就是我的課余生活，即豐富多彩而又有意義。

　　簡評：作者課余生活真是豐富多彩，按照時間的先后順序，寫出了自己的不同的課余生活，感受到作者的愛好廣泛，興趣多樣，文章的結尾道出了作者的心聲，號召人們保護環境，使我們很受啟發。

　　【知識鏈接】

　　怎么寫課余生活？

　　這是記一項活動的習作訓練，屬于記敘事情一類的。從題目看，限定寫"課余"的某種生活。我們的課余生活豐富多彩，下棋、打乒乓球、集郵、唱歌等都是課余生活。習作有三點突出的要求：第一要選好事例，應該在真實的課余生活中選擇自已最喜愛的活動，再選印象最深的一兩次寫。第二耍圍繞中心，而且這一中心應該是積極的、健康向上的，或鍛煉體魄，或增長知識，或啟迪心智，或陶冶情操。第三要做到有詳有略，這也是習作的難點。

　　園地二

　　主題：熟悉的人的一件事

　　要求：寫一寫自己熟悉的人的一件事。可以寫自己的朋友、同學、親屬或鄰居……只要是自己熟悉的人就可以寫，寫他（她）的一件事。

　　提示：1、想一想自己打算寫哪個熟悉的人，可以寫朋友、同學、親屬、鄰居，可以寫任何一個自己熟悉的人。

　　2、寫這個人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然后再動筆寫。

　　3、以寫人為主，抓住一件事情來寫，從這件事能看出熟悉人的品質。

　　4、在寫的過程中注意抓住人物的動作和語言描寫。

　　5、寫完后讀給你寫的那個人聽，聽一聽他（或她）對你的評價。

　　范文

　　我的媽媽

　　媽媽今年只有34歲，但額頭早以爬滿了皺紋，這些皺紋記載著媽媽對我無限的愛。

　　記得有一次，樓下建車棚運來了許多舊木板，我和小伙伴在上面玩了起來。突然我踩上一個釘子，劇痛讓我哭起來。媽媽聞訊慌忙趕來抱起我就往附近的醫院跑，胖胖的我此時好像變輕了。醫生拔釘子時，媽媽鼓勵我要勇敢，自己卻偷偷地擦眼淚。醫生給我上了藥。這時天黑了，媽媽又把我背回家。春夜是寒冷的但媽媽頭上卻流了汗。，

　　媽媽，您就是一棵大樹，我就是樹上的小鳥，在您的保護下健康成長。媽媽，我愛您！

　　簡評：小作者能通過一件事感到媽媽的愛，情感真實，比喻恰當