人教版四年級上冊每課重要知識點

　　1、《觀潮》?課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。表現了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點寫“潮來時”時，按照由遠到近的順序。

　　重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

　　a) 上面這段文字中找出一組近義詞是:猶如——如同——好像

　　b) 這段話主要寫:潮來時,錢塘江大潮的形態和聲勢。

　　c) 劃橫線的句子先寫大潮的形態（樣子、形狀）,從浩浩蕩蕩這個詞語知道的；?再寫大潮的聲音，是從山崩地裂這個詞語知道的。

　　3、《鳥的天堂》作者是著名作家巴金。作者記敘了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞。分別是傍晚時候靜態的大榕樹和早晨時候鳥飛鳥鳴的熱鬧景象。表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。形容大榕樹的詞有,高大茂盛、充滿生機、獨木成林、枝繁葉茂

　　重點語段：?

　　（1）、榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！?

　　a) 找出一對近義詞：好像——似乎

　　b) “那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙”描寫大榕樹枝葉繁茂：“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動”描寫大榕樹充滿生機。

　　c) 劃線句子的理解：榕樹葉子的顏色綠得發亮，給人以翠色欲滴的感覺。作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動，贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機。

　　（2）、起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。