3) 寫鵝的步態的一段話中，概括這一段主要內容的句子是“鵝的步態，更是傲慢了。”圍繞這個句子，作者從以下兩個方面具體介紹鵝的傲慢。1是步調從容，大模大樣。2是傲然地站著。

　　15、《貓》作者老舍，原名舒慶春，是我國著名的小說家和劇作家，被譽為“語言大師”，?代表作有《茶館》、《駱駝祥子》、《龍須溝》、《四世同堂》等。本冊課文《母雞》也是他寫的。1) “貓的性格實在有些古怪。”這句話是前三個自然段的中心句，是對貓的性格的集中概括。表達了作者對貓的喜愛之情。

　　2) 作者具體敘述了“古怪”的三個方面：一是有時候特別老實，有時候又特別貪玩，有是又非常盡職。二是高興時極其溫柔，不高興時又極其冷漠。三是有時無比勇敢，有時又無比膽小。

　　3) “任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。”說明貓的極其貪玩，一玩起來就要玩個痛快。

　　4) “它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠登出來不可！”說明貓等老鼠事的決心與耐心，突出地表現了貓的盡職盡責。?

　　屏息凝視：屏住呼吸，聚精會神地看。

　　5) “它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。”說明貓在不高興時極端冷漠的表現。

　　《白鵝》《白公鵝》《貓》《母雞》的作者都用了明貶實褒的表達方式，從字面上看好像作者不喜歡這些小動物，實際上卻表達了深深的喜愛之情。

　　17《長城》

　　重點語段：站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。但看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的收，一步一步地臺上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

　　1) 劃線部分在文中起承上啟下的過渡作用。

　　2) “站、踏、扶”這三個動詞是說作者已經身臨其境來到長城。“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的油然而生。

　　3) “多少”表示無數，飽含作者無限的感慨。?

　　“前不見頭、后不見尾”突出了長城的長，與開頭的“一萬三千多里”相呼應

　　“才”表示長城的建成是多么的不容易。

　　“多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。”表達了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。

　　18《頤和園》

　　1) 課文移步換景?按照瀏覽的順序記敘。

　　2) “游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。”中“滑”一詞用得非常恰當。用動態描寫反襯出昆明湖湖水的靜。（畫舫是指裝飾華美、專門供游人乘坐的船）

　　3) “登上萬壽山??白塔”中，用了許多描寫顏色的詞語，如“黃、綠、朱紅”等，有些詞語盡管沒有直接描寫顏色，但卻能讓人感受到色彩美，如“蔥郁”“琉璃瓦”。在這段話中?文章運用了表示方位順序的詞語，寫了站在佛香閣的前面從山上向下、向前、向東遠眺看到的事物，層次清楚。

　　19《秦兵馬俑》兵馬俑在我國西安的臨潼出土

　　1) “有的凝視遠方?好像在思念家鄉的親人??”中的省略號表示兵馬俑還有許多不同的神態。

　　2) “走進它們的身旁?似乎能感受到輕微的呼吸聲。用了夸張的修辭手法?這樣寫突出了秦兵馬俑栩栩如生?惟妙惟肖。

　　截至2003年7月?我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》?其中文化遺產21處：有北京故宮、長城、頤和園、天壇、龍門石窟、麗江古城??自然遺產共4處：武陵源風景名勝區、九寨溝風景區、黃龍風景名勝區、云南“三江并流”自然景觀。自然文化遺產共4處：武夷山風景名勝區、泰山風景名勝區、黃山風景名勝區、峨眉山——樂山大佛。

　　20《古詩兩首》這兩首都是送別詩，都表達了詩人對友人的依依不舍之情。其他的送別詩還有王維的《山中送別》、高適的《別董大》、王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》等。