7.*藏戲

　　《藏戲》開頭運用了三個排比反問句，它的作用是強調藏戲的三個特點，強烈表達作者對藏戲藝術魅力的驚嘆。文章還運用了總分總的結構。

　　《北京的春節(jié)》                               《藏戲》

　　內容：           介紹節(jié)日習俗                       介紹藏戲的形成及藝術特色

　　表達順序：          時間                                  事物不同方面

　　表達方法：    列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方         比喻、反問、 象征、夸張

　　語言風格：    自然、樸實、京味濃郁                豐富多樣、生動傳神、具有文學色彩

　　8.*各具特色的民居

　　《各具特色的民居》是一篇說明文。作者用打比方、作比較、列數(shù)字、舉例子等方法，介紹了客家民居和傣家主樓。

　　9.*和田的維吾爾

　　《和田的維吾爾》運用了對比的寫法，作用是突出了維吾爾的豪氣與樂觀，運用了首尾呼應的方法，文章出現(xiàn)的修辭方法有比喻、擬人、反問。

　　第三單元

　　10十六年前的回憶

　　1.本文是李大釗同志的女兒李星華寫的一篇回憶錄，通過對李大釗被捕前到被害后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質。表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外，文章是按被捕前、被捕時、法庭上、被害后的順序來敘述的。全文前后照應、首尾連貫,使整篇文章顯得緊湊，同時突出了作者一直把父親的被害記在心里的感情。

　　2.本文按時間順序寫了四件事：

　　（1）被捕前，李大釗同志堅持革命工作。

　　（2）被捕時，李大釗同志從容鎮(zhèn)定。

　　（3）法庭上，李大釗同志與敵人作斗爭。

　　（4）被害后，李大釗的妻兒悲傷的情形。

　　3.課文前后照應有多處

　　（1） ①我看他把書和有字的紙片投到火爐里去……

　　②后來聽母親說……為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉

　　作用：使讀者對事情的來龍去脈了解的更清楚，得到的印象、感受更深刻。

　　（2） ①1927年4月28日，我永遠忘不了那一天，那是我父親的被難日……

　　②我低聲對母親說："媽，昨天是4月28日。"……

　　作用：突出了作者對父親被害這件事印象深刻，表達了對父親的深深懷念。

　　（3） ①工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。

　　②在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前三天被捕的工友閻振三。

　　作用：使讀者對事情的來龍去脈了解更清楚，印象更深刻。

　　4.理解句子

　　（1）那年春天，父親夜里回來的很晚。每天早晨……出去了。

　　體現(xiàn)了他對革命工作高度負責的精神。

　　（2）局勢越來越嚴重……他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他……

　　李大釗同志把革命看的比生命重要，體現(xiàn)了他堅決無私和大無畏的精神。

　　（3）他們奪下父親的手槍……父親保持著他慣有的嚴峻態(tài)度……