講睡前故事有助于提高孩子的理解力、想象力和邏輯思維能力，對大腦的發(fā)育很有幫助。而且，可以大大增強(qiáng)父母與孩子之間的聯(lián)系與交流。

　　睡前故事是幼兒文學(xué)作品的一部分，大都是作家根據(jù)幼兒心理特點(diǎn)，專門為幼兒創(chuàng)作的。有濃郁的情意，能夠打動孩子們的心；有高尚的童趣，能夠引孩子們發(fā)笑，給他們以歡悅和快樂。

　　當(dāng)然睡前故事是有講究的，不能時間太長，最好控制在半小時之內(nèi)。

　　故事的選擇也要有一定的講究，是那種平和，安靜，優(yōu)美型的，不能選擇那種故事情節(jié)激烈，或帶恐怖性質(zhì)的故事，要不然會影響孩子的睡眠質(zhì)量，也許孩子會做噩夢。

　　02

　　教孩子做家務(wù)

　　學(xué)習(xí)書本知識只是孩子生活的一部分。回到家里，孩子應(yīng)該做他力所能及的事情，特別是做一些使用手指的細(xì)活。例如讓孩子剝圓白菜、洋蔥皮，去掉豌豆莢的筋，這種細(xì)微的手指運(yùn)動可以刺激大腦。

　　可以說手是頭的一部分，手的神經(jīng)與大腦中樞神經(jīng)直接相連，孩子手的活動越靈活，其頭腦的活動越靈活，對手的刺激就是對頭腦的刺激。

　　專家說，動手做事是孩子成長的基礎(chǔ)，是孩子手腦結(jié)合、身心和諧發(fā)展的過程。如果真正愛孩子，就要創(chuàng)造條件滿足孩子“想自己做事”的需要，多讓孩子動手，不要用您的“過度好心”剝奪孩子的成長機(jī)會。

　　面對現(xiàn)在的日益激烈的競爭社會，培養(yǎng)孩子的自理，自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績更為重要的當(dāng)務(wù)之急。所以，做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理，自立能力的首要選擇。

　　03

　　一起郊游

　　親子園里、幼稚園中，人為的教育必不可少，而荒郊野外的大自然中潛移默化的教育更為重要和有效。

　　在茂密的森林中爬坡登頂，在青青的草地上采摘不知名的野花、追逐花間飛舞的蝴蝶，孩子心靈上恣意獲得的啟迪，潛移默化增長的經(jīng)驗與智慧，猶如春雨潤物般無聲無息卻又顯而易見，這對正在長知識的孩子而言尤其重要和必要。

　　能讓孩子享受充足的陽光和清新的空氣。春天是綠色的世界，在和煦陽光照耀下，悄然爬上枝頭的嫩綠芽葉，帶給寶寶的不僅僅是賞心悅目的春意，還帶給了寶寶城市鋼筋混凝土森林里無法比擬的綠草地、大森林，那些手指無法捕捉的負(fù)氧離子和隨風(fēng)而動的松濤聲、隨意而發(fā)的鳥鳴聲，對孩子身心發(fā)育可謂大有益處。

　　能讓孩子直接感受自然，增長見聞。當(dāng)春意盎然的大自然豁然展現(xiàn)在孩子眼前時，必定會孩子歡呼雀躍，四處奔跑。在暖暖的陽光中，迎著醉人的春風(fēng)，泡在清新的氧吧里，聽著歡快的溪流聲，感受小鳥在枝頭鳴唱的快樂，那一棵棵樹木、一根根枝條、一片片樹葉、一朵朵小花、一只只小鳥、一條條小溪，所有的一切對孩子來說都是無比新鮮。

　　04

　　交流溝通

　　現(xiàn)在越來越多的孩子會患上“兒童孤僻癥”，這主要是由于父母和孩子缺乏溝通所致的。由于我國的計劃生育政策，如今的獨(dú)生子女越來越多，再加上樓房上的現(xiàn)在，孩子就會缺少玩伴，感到分外孤獨(dú)。因此，爸爸媽媽們多和孩子溝通是很重要的。

　　多和孩子溝通可以增強(qiáng)父母和孩子之間的情感，和孩子成為朋友，減輕孩子的孤獨(dú)感。

　　爸爸媽媽們多和孩子說說話，能夠鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，鍛煉孩子的大腦發(fā)育，這樣就有利于孩子更好地融入社會，認(rèn)真回答孩子提出的問題。不要說“不知道，等你長達(dá)以后你就知道了”，要在回答孩子提出問題的時候給予孩子更多的思考，鍛煉孩子的思維能力。

　　05

　　共同參加體育活動

　　家長與孩子共同參與體育活動，不僅能培養(yǎng)孩子的運(yùn)動興趣、運(yùn)動認(rèn)知和運(yùn)動習(xí)慣，而且還能增強(qiáng)孩子與家人的親情互動與情感升華。

　　孩子成長需要有健康、強(qiáng)壯的體魄做基礎(chǔ)。如果父母能夠引導(dǎo)孩子從小喜歡上體育運(yùn)動，不僅有機(jī)會讓孩子養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣，擁有健康的身體，更重要的是為孩子的身心發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，通過體育鍛煉培養(yǎng)孩子勇敢、頑強(qiáng)的精神。

　　讓孩子養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，為他們今后的人生打下基礎(chǔ)。正如現(xiàn)在大力推廣的校園足球活動，意義并不在于培養(yǎng)出多少的足球明星，而是通過足球運(yùn)動的方式，激發(fā)孩子的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)孩子吃苦、勇敢、團(tuán)結(jié)合作、尊重規(guī)則的意識。

　　與此同時，與孩子共同參與也能讓家長更好地意識到體育運(yùn)動對孩子身心健康的重要性，有些家庭甚至是在孩子的帶動下全家都養(yǎng)成了鍛煉的好習(xí)慣。

　　家長對運(yùn)動的理解和參與，對孩子的影響很大，家長只有認(rèn)識到運(yùn)動對孩子健康成長的重要性，積極支持、參與孩子的體育活動，才能幫助孩子從小養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。

　　06

　　一起參加公益活動

　　現(xiàn)在的獨(dú)生子女，有享受不完的愛，而奉獻(xiàn)卻很少，甚至沒有。如果享受父母創(chuàng)造的幸福是他快樂的唯一源泉，那就非常不好，他將是一個只知索取，不知奉獻(xiàn)，那將足十分危險的。所以，我們要十分注意向孩子進(jìn)行奉獻(xiàn)教育。父母可以通過公益活動培養(yǎng)孩子的奉獻(xiàn)精神。

　　心理學(xué)家認(rèn)為，父母帶孩子共同參與社會公益活動，不但可以更好地增長孩子的社會經(jīng)驗，還可以增進(jìn)父母與孩子之間的親密溝通，有助于培養(yǎng)孩子的奉獻(xiàn)精神以及對公益事業(yè)的責(zé)任感，甚至對促進(jìn)社會進(jìn)步，增進(jìn)人與人之間的感情都有積極的作用。

　　孩子的愛心奉獻(xiàn)和向善心理，光靠書本教化足遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，許多發(fā)達(dá)國家都在學(xué)校建立了學(xué)生義工制度，規(guī)定學(xué)生每學(xué)期為社會服務(wù)，參與社會公益活動要達(dá)到多少小時，并作為學(xué)期考核的重要方面，如果達(dá)不到一定的時限，就拿不到學(xué)分。

　　和孩子一起參與社會公益活動，做做義工，這是一種實踐教育過程，是培育學(xué)生心智、體能的重要手段，為孩子以后走向社會，立足于社會打下良好的基礎(chǔ)。