高年級的語文平時的積累是關(guān)鍵，在復(fù)習(xí)階段，建議大家進行“網(wǎng)絡(luò)式”的梳理與整合。以語文書的“目錄”為復(fù)習(xí)的經(jīng)線，注意單元板塊的特點;以每一篇課文的主題思想、重點語句、內(nèi)容拓展為緯線，編織出整冊語文書的復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，這樣的復(fù)習(xí)方式同樣適用于中學(xué)階段！

　　阿星有話說：語文的積累靠平時，所以平時一定要養(yǎng)成孩子閱讀的習(xí)慣，只有讀得多，才寫得出來。

　　英語復(fù)習(xí)小妙招

　　低年級英語考試中聽力占的比例較多，所以在復(fù)習(xí)階段要堅持每天讀10-20分鐘的英語。

　　中高年級英語復(fù)習(xí)建議分以下幾個階段：首先，單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按單元課文內(nèi)容歸類復(fù)習(xí)。接著，進行橫向復(fù)習(xí)，做到點面結(jié)合，根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于本學(xué)期的語言點進行整體歸納，如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。

　　阿星有話說：英語不是我們的母語，平時說得機會并不多，所以對平時經(jīng)常出錯的題目進行記錄，在考試之前，拿出錯題本，瀏覽一遍，強化記憶，避免同一個錯誤犯兩次訂正錯誤。

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)小妙招

　　一、系統(tǒng)歸類

　　將平時所學(xué)習(xí)的知識進行整理、歸納理清知識脈絡(luò)，這樣不但能弄清數(shù)學(xué)知識的縱橫內(nèi)在聯(lián)系，而且能更系統(tǒng)牢固地掌握數(shù)學(xué)知識的重點。

　　二、多問幾個“為什么？”