日前，2019年洛陽市優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)已圓滿結(jié)束。在此次大賽中，東升二中取得了優(yōu)異的成績(jī)，共有12位老師獲得了一等獎(jiǎng)。他們分別是：馮蘇、張李娜、路志宇、丁云云、王璐、王小蓮、王怡甜、趙妍、宋江克、朱瑤、施立莉和張小超。

　　書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，都飽含著他們對(duì)教育執(zhí)著不懈的追求。接下來，讓我們一起認(rèn)識(shí)這些優(yōu)秀的老師們，一起聆聽他們的教育感言！

　　●馮蘇（美術(shù)老師）

　　市教育局學(xué)校藝術(shù)教學(xué)兼職教研員、教育局學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人、市信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)審專家、省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)學(xué)生藝術(shù)作品優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市優(yōu)秀學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

　　教育感言：回想準(zhǔn)備課的一個(gè)星期里，內(nèi)心從緊張不安到豁然開朗，整個(gè)過程讓我提高了自信增加了勇氣，每次比賽都是對(duì)自己的鍛煉。為了能在15分鐘內(nèi)展現(xiàn)最佳的教學(xué)環(huán)節(jié)和示范講解，我對(duì)教材進(jìn)行了深入研究，仔細(xì)分析教學(xué)過程，選擇最優(yōu)的教學(xué)方法，在對(duì)課程的設(shè)計(jì)中前后進(jìn)行了七八次的反復(fù)精簡(jiǎn)修改。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，每一種經(jīng)歷都是一種成長(zhǎng)！

　　●張李娜（化學(xué)老師）

　　洛陽市“學(xué)術(shù)學(xué)科技術(shù)帶頭人”“教學(xué)標(biāo)兵”“2014洛陽智慧教師”；多次榮獲洛陽市優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎(jiǎng)；所撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等多次在教育部和河南省重點(diǎn)課題中獲一、二等獎(jiǎng)。

　　教育感言：“化學(xué)給人以知識(shí)，化學(xué)史給人以智慧”，我想這是化學(xué)學(xué)科獨(dú)有特點(diǎn)，要學(xué)好化學(xué)，我的課堂格言是“格物致知，幻化博學(xué)”，因此，我的化學(xué)課堂始終本著“奇妙世界，化學(xué)主宰。化學(xué)課堂，你我做主。興趣為師，思想為舵，積極探究，共獲新知。”的教學(xué)理念。

　　●路志宇（物理老師）

　　全國應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽國家級(jí)輔導(dǎo)教師、洛陽市初中物理優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)、洛陽市物理教師基本功大賽一等獎(jiǎng)、“一師一優(yōu)課”河南省二等獎(jiǎng)，《試題研究》優(yōu)秀編委。

　　教育感言：本次比賽，自己譜曲，集體修訂，在市優(yōu)質(zhì)課大賽的舞臺(tái)上奏出了屬于東升二中物理老師的個(gè)性強(qiáng)音。本次賽課經(jīng)歷，也讓我對(duì)信息技術(shù)支持下的物理優(yōu)質(zhì)課有了新的認(rèn)識(shí)，為組內(nèi)后續(xù)的優(yōu)質(zhì)課磨課、研課增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也必將有促于物理組各類優(yōu)質(zhì)課研修的與時(shí)俱進(jìn)！以此為契機(jī)，我將進(jìn)一步深度學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取專業(yè)能力發(fā)展再上新階梯，踐行我將無我，不負(fù)物理的初心與情懷！

　　●丁云云（語文老師）

　　多次獲“學(xué)生征文輔導(dǎo)獎(jiǎng)”“教師優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”“作業(yè)批改一等獎(jiǎng)”“優(yōu)秀教案獎(jiǎng)”，參與的市級(jí)課題《初中語文教學(xué)中學(xué)生“懼怕文言文”的原因及對(duì)策研究》通過鑒定結(jié)題。

　　教育感言：優(yōu)質(zhì)課籌備中，秉承我校“五三一智慧課堂”的教學(xué)模式，認(rèn)真打磨研究每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，積極聽取領(lǐng)導(dǎo)同事教學(xué)建議。成績(jī)的取得，得益于東升二中優(yōu)秀的教學(xué)平臺(tái)以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和支持。未來的日子我將繼續(xù)秉承“自強(qiáng)不息，勇爭(zhēng)第一”的學(xué)校精神，貫徹“五成教育”的理念，為學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。

　　●王璐（數(shù)學(xué)老師）

　　全國華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)、信息技術(shù)與課程融合教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)、“一師一優(yōu)課”三等獎(jiǎng)、校級(jí)“優(yōu)秀社團(tuán)”、多次在教案評(píng)比和作業(yè)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

　　教育感言：這次參加優(yōu)質(zhì)課比賽我最大的感受是感激。在比賽中，要想取得優(yōu)異成績(jī)，離不開同事的鼓勵(lì)、同組老師的幫助，更離不開學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。這次比賽會(huì)是我教育生涯一個(gè)新的起點(diǎn)，我將充分挖掘自我潛力，書寫教書育人的新篇章！

　　●王小蓮（英語老師）

　　洛陽市英語演講比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、東升二中“青年崗位標(biāo)兵”、“五三一”智慧課堂模范教師，多次榮獲教案書寫和作業(yè)批改一等獎(jiǎng)。

　　教育感言：此次成績(jī)的獲得主要得益于東升二中“五成教育”的理念，“五三一”智慧課堂的模式和師徒結(jié)對(duì)“青藍(lán)工程”的搭橋引路。學(xué)校近些年對(duì)青年教師培養(yǎng)的重視，使得東升二中所有的青年教師都在不斷努力提高自身業(yè)務(wù)水平，把激情、青春和正能量盡情揮灑在東升二中這個(gè)團(tuán)結(jié)而溫馨大家庭中。

　　●王怡甜（英語老師）

　　“一師一優(yōu)課”河南省三等獎(jiǎng)、洛陽市二等獎(jiǎng)、校級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

　　教育感言：教學(xué)就像一盤菜，呈現(xiàn)方式、教學(xué)的儀表、舉止的完美就如一道菜是否具備色香味，而知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)及對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展是否有利就如這道菜是否有營養(yǎng)，只有有營養(yǎng)才是最具價(jià)值的，也是最有生命力的。教師在教學(xué)中就要像廚師一樣，不僅能做出一道色香味俱全的菜來，更重要的是能做一道對(duì)學(xué)生來說能營養(yǎng)一生的菜來。

　　●趙妍（物理老師）

　　曾獲“五三一”智慧課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)、校“最美青年教師”榮譽(yù)稱號(hào)。