走進(jìn)這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢(shì)。有許多鳥喚我的名字，有許多露珠與我交換眼神。我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，我發(fā)現(xiàn)每一株樹都在看我。我閉上眼睛，我真的變成了一株樹，腳長(zhǎng)出根須，深深地扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)狻Ｎ业念^發(fā)長(zhǎng)成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長(zhǎng)出樹籽，被鳥銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。你好，山泉姐姐!你用一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎?你好，溪流妹妹!你唱著一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎?你好，白云大嫂!月亮的好女兒，天空的好護(hù)士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍(lán)的笑容。你好，瀑布大哥!雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子……

　　怎么樣，這篇文章讀來(lái)很美吧!作者在觀察的基礎(chǔ)上，大膽想象，使觀察到的景物在文章里栩栩如生，靈氣飛揚(yáng)。文中這些大膽的“想象”，像飛流的溪水，不斷地激起美麗的“水花”，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫的林間世界，充分表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛，對(duì)生命的熱愛，特別能打動(dòng)人，感染人。所以，這樣的作文很美。

　　我們寫作文應(yīng)該像作家一樣，在觀察的基礎(chǔ)上，善于想象，大膽想象，讓大膽的想象成為作文中美麗的“浪花”。有一位同學(xué)運(yùn)用這種“觀察”加大膽“想象”的方法，寫了一篇題為《落花時(shí)節(jié)》的作文，請(qǐng)看其中的一段——

　　枝頭繁花似錦，漂亮的花朵就如美人西施的臉蛋，讓人驚艷心醉。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片花瓣隨風(fēng)飄落，我看到了它驚慌的眼神，我聽到了它不安的呼喊。又一陣風(fēng)吹來(lái)，落花如蝶，我看到了更多驚慌的眼神，聽到了更多不安的呼喊。置身于這漫天飛舞的花瓣間，我的身體也緊縮起來(lái)，然后也變成一片隨風(fēng)飄落的花瓣——先前還艷立枝頭，傾刻間妖嬈不再，如何不驚慌，如何不呼喊。我是一片花瓣，瑟瑟飄零的花瓣，我已經(jīng)無(wú)法挽留枝頭的美麗，隨著風(fēng)飄，飄，向下墜落，觸一地的傷懷……

　　如果沒有想象，那么上面這段文字只有簡(jiǎn)單干巴的一句話：花園里的花瓣隨風(fēng)飄落。這樣顯然寫不出“美麗”的作文。作者看到“花瓣飄落”，想象到花瓣的“不安和驚慌”，然后繼續(xù)把自己也想象成一片花瓣，這樣的想象可謂“大膽深入”——通過把自己想象成花瓣這一情節(jié)，在作文中激起“無(wú)可奈何花落去”這樣的情感波瀾，產(chǎn)生了美妙的意境，如此作文，作文就成了“美文”。