北京版五年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《頤和園》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　★認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的11個(gè)會(huì)寫。正確讀寫：“大殿、長(zhǎng)廊、綠漆、神清氣爽、金碧輝煌、堤岸、隱隱約約”等詞語。

　　★理解課文內(nèi)容，了解敘述的順序。

　　★有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。

　　★了解祖國(guó)燦爛的文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。

　　★學(xué)習(xí)課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點(diǎn)描寫景物的表達(dá)方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　★理解課文內(nèi)容，了解2至5自然段開頭一句的作用，理清文章的寫作順序。

　　★指導(dǎo)學(xué)生朗讀和背誦課文，積累、運(yùn)用語言。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　透過語言文字了解祖國(guó)燦爛的文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件 搜集頤和園有關(guān)資料

　　教學(xué)過程：

　　一、理解課題，了解背景。

　　1、學(xué)生讀課題。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生注意“頤”的聲調(diào)及字形。

　　“頤”字是什么意思呢？

　　出示解釋（兩種）后指名回答

　　師：是誰在這里頤養(yǎng)天年呢？還寄托什么美好心愿？

　　在學(xué)生明了含義之后，帶感情齊讀題目。

　　二、梳理結(jié)構(gòu)，整體感知。

　　（一）識(shí)記字詞

　　1、出示字詞

　　指名朗讀

　　2、“佛”—— “佛”是多音字，為什么讀佛香閣。（有佛）

　　簡(jiǎn)介“佛香閣”

　　3、通過景點(diǎn)展示圖片學(xué)習(xí)生字詞（長(zhǎng)廊、佛香閣、排云殿）

　　4、指導(dǎo)寫字“廊”“殿”“閣”

　　5、齊讀詞語