“職業性閱讀”

　　語文老師要養成讀書的良性生活方式。如果老師自己不是“讀書種子＂，你的學生就很少可能會喜歡讀書。

　　要把當小學老師作為“志業”

　　教師是穩定的職業，是創造性的職業，一定會重新成為令人羨慕的職業。如果我們對自己的“職業”有持久的熱情，又有長遠的目光，那就是“志業”了，和純粹賺錢謀生的心境不一樣了。

　　應當少抱怨，懂平衡

　　當前課程改革有許多新的先進的教育理念，實施起來都有困難，但還得補臺，結合自己的教學實踐不斷去嘗試，推進，做一點是一點。

　　要有塊精神“自留地”

　　“在狀態中”，還能幫助抵制職業性疲倦。最好的老師都不會滿足于當一個“教書匠”的。

　　多讀書，增學養，求發展

　　重要的是在整體素質提升方面下功夫，在志向和事業心方面下功夫，要培養專業興趣與專業敏感，拓寬視野，不斷更新知識。

　　專業發展是人生事業的發展的一部分，要有一點理想主義。

　　語文課要把讀書當作頭等大事。老師先當好“讀書種子”。