中國教育新聞網訊（記者　張春銘）如何在教育教學中實現人工智能與大數據技術融合？９月１８日，北京市第十二中學１８位老師在五大分會場帶來了１２個學科的智慧教育公開課。

　　石磊老師的語文課，通過教學資源的及時共享，一窺陶淵明《歸去來兮辭》的心靈意境；楊雪芹老師的數學課，基于系統提供的搶答點贊、小組討論等功能，把相對枯燥的幾何課變得活潑有趣；李蕊老師的英語課，依托科大訊飛全球領先的智能語音和人工智能技術，對學生的英語發音進行打分和糾正，實時檢測課堂教學效果……

　　北京十二中的公開課也拉開了“智慧教育，因ＡＩ而能－全國新高考實施策略研討活動”的序幕。９月１８日，由中國電化教育雜志社主辦，北京市第十二中學教育集團與推進教育信息化應用名校聯盟承辦，科大訊飛協辦的全國新高考實施策略研討會在北京市第十二中學舉辦。

　　走進十二中教室，每位學生都配有智能手環，與自己班牌對應，不僅可以無感知簽到，還可以通過智能班牌查詢自己所有學習記錄，老師也能看到每個學生的學習路徑。“我們希望用數據的采集和分析，為每一個老師構建一個精準教學的路徑，為每一個學生構建一個個性化學習的路徑�；�于人工智能與大數據，我們采集教、學、考、評、管等各個關鍵環節的過程性數據，幫助學生減少無效學習時間，幫助老師提升教學精準度，為師生打造針對性教學與個性化學習的信息化環境與服務。”科大訊飛教育事業群副總裁丁鵬說。

　　北京市第十二中學教育集團副校長蔣炎富介紹，十二中將教育與信息化結合，實行多學科發展，多層次實踐。立體交互、實時反饋的智慧課堂已成為北京市第十二中學全學科的常態課。十二中的信息化教學，正在從學生應用走向學生信息素養的培養。“我們更重視培養學生在信息時代的思維能力、信息篩選能力、信息倫理和文明素養。讓學生不要迷失在海量信息中。”蔣炎富說。