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2018年小學(xué)升初中語(yǔ)文名校綜合復(fù)習(xí)試題及解析(二十五)(2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-27 19:24:16

智能內(nèi)容

  29-36【答案】

  29.裝娟密竄

  30.A

  31.c

  32.坐在太姥姥身邊的父親也挑了一塊肉給太姥姥。然后呢,姥爺給父親夾菜,姥姥給媽媽夾菜,媽媽再給姥姥夾菜;姥爺給父親倒酒,父親給姥爺敬酒。一家人其樂(lè)融融,客堂內(nèi)充滿了歡聲笑語(yǔ)……

  33.向老人道聲好后磕三個(gè)響頭;拿著幾根艾草在房間每個(gè)角落里都掃一掃;用雄黃在小孩頭上畫(huà)一個(gè)"王"字;吃飯后拿著納福籃串門(mén),老人們會(huì)拿零食往籃里放。

  34.有一大窩鳥(niǎo),讓"我"快去分小鳥(niǎo);不讓"我"再拉著媽媽,讓"我"乖乖松開(kāi)。

  35.A

  36.本文寫(xiě)出了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的味道。那樸素的、原生態(tài)的民間習(xí)俗,讓人感受到了家庭的溫馨與親情的真摯。在鄉(xiāng)村,過(guò)節(jié)的感覺(jué)真好!

  【解析】

  29.試題分析:括號(hào)中的字大部分都是形近字,字形很相似,有的還是同音字,只要仔細(xì)辨認(rèn),就很容易選出正確的字。在做題時(shí)要認(rèn)真讀題目的要求,是選擇正確的字,還是劃去不正確的字。

  30.試題分析:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,這類題可以用分析法,也可以用排除法。在這道題中,破折號(hào)的作用就是解釋說(shuō)明。解釋說(shuō)明"父親和太姥姥都坐在上席"的原因,就是因?yàn)?quot;在老家姑爺是客,應(yīng)該坐上席"。

  31.試題分析:考查的是文章的寫(xiě)作方法,是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的。文章的寫(xiě)作順序有:按事情的發(fā)展順序、時(shí)間順序、方位順序、人物出場(chǎng)順序等。認(rèn)真閱讀短文,從文中的幾個(gè)關(guān)鍵詞:"起床、早飯、中午、晚飯、月"就能看出是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。

  32.試題分析:對(duì)場(chǎng)景的具體描寫(xiě)。做題時(shí),認(rèn)真讀第八自然段,反復(fù)多讀幾次,讀懂段落的意思,就不難找到相關(guān)的句子。

  33.試題分析:對(duì)風(fēng)俗民情的考查。端午節(jié)的民間習(xí)俗很多,文中有提到一些,聯(lián)系上下文的內(nèi)容,做這道題很容易。

  34.試題分析:考點(diǎn):對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。從"姥姥見(jiàn)狀就說(shuō)李奶奶家的小牛剛才掏了好大一窩鳥(niǎo),現(xiàn)在正在分小鳥(niǎo),再不去就沒(méi)有了"中可以得出答案:"姥姥讓我去分小鳥(niǎo)",仔細(xì)分析,不難看出,姥姥這么說(shuō)的意思是"為了轉(zhuǎn)移我的注意力,不再拉著媽媽。"

  35.試題分析:考點(diǎn):對(duì)文章的寫(xiě)法的考查,倒敘的作用。從"每次念到"端午"這兩個(gè)字時(shí),不由地讓我想起小時(shí)候在外婆家過(guò)的端午節(jié)。"中可以得出答案:是為了引起下文,回憶我小時(shí)候在姥姥家過(guò)端午節(jié)的情景。

  36.試題分析:談對(duì)文章的感受或看法。這是一類開(kāi)放性的題目,答案不唯一,只要學(xué)生的感受、觀點(diǎn)有道理就行。不必要求統(tǒng)一的答案。

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