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2018-12-01 17:09:35 下載試卷 標簽：語文S版 五年級上冊 教案設計
第二課時
一、導入
今天我們繼續學習《大拇指湯姆》這篇課文。
二、新課
1.整體把握，初步感知文章主要內容
2.在評價中讀懂課文內容
你喜歡這篇童話嗎？為什么？
�。▽W生可能會從故事情節奇特、故事含義深刻等幾方面說）
（1）感受這篇童話想象的大膽、奇特
教師相機對學生進行引導
�、購拇竽粗笢冯x奇的身世中感受
誰從第一段，感受到作者想象的大膽、奇特？
出示：默林很同情他們。他暗暗施展法力，讓農夫的妻子生了個跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩兒。夫婦倆很喜歡這個孩子，給他取名為大拇指湯姆。幾年過去了，湯姆一點也不見長大
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