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2018-12-02 15:47:15 下載試卷 標簽:語文S版 六年級上冊 教案設計
5、理解詩人對家人的思念。
詩人生活富足,身居高位,是著名的詩人、書法家,他為何要“望大陸”“望故鄉”?
補充資料:1958年,在與妻子結婚60周年即將來到的金婚前夕,他從保險箱中取出夫人早年為他縫制的布鞋、布襪,撫視良久,老淚縱橫,提筆寫下了《憶內子高仲林》一詩:
兩戒河山一支簫,凄風吹斷咸陽橋。
白頭夫婦白頭淚,留待金婚第一宵。
6、其實詩人渴望回大陸、回故鄉。
7、 “葬我于高山上兮”一句反復運用,表達了作者強烈真摯痛苦的情感。
詩人想要回大陸、回故鄉,但是他不能回。
補充背景:1949年6月,國民黨政權敗退到臺灣。為了阻止人民解放軍攻占臺灣,蔣介石開始了“閉港政策”,在臺灣與大陸之間部署了大量部隊,阻斷一切與大陸的聯系,不允許任何人返回大陸。
所以詩人在病中之時留下遺愿:葬我于高山上兮。
但這樣的遺愿卻說了兩次,反復說,是因為:強烈的情感需要用 “反復”的形式強調。
8、作者心中的遺憾,不能葉落歸根。在玉山頂峰望不到大陸。
四、走進作者,體會渴望祖國統一的內心
1、作者青年時期就追隨孫中山先生,立志趕走侵略者,建議一個統一、富強的新中國,他在有生之年沒能看到祖國的統一,但他心中有一個強烈的愿望:渴望國家統一。
2、在臺灣,像于右任一樣,生在大陸,長在大陸,萬年卻留在臺灣,回不了大陸的人何止千、萬,他們心中都有一個共同的愿望:渴望國家統一。讓親人能夠相聚,讓思念的淚水不再流。
五、我思我寫,寫我心聲
1、寫話:“現在臺灣與祖國大陸已經通航,兩岸的人民已經可以互相往來,(但臺灣與大陸還沒有真正統一)你想對于右任先生說些什么?”
2、匯報交流。
六、教師總結全課。
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