二、初讀感知

　　1、用自己喜歡的方式自由讀課文，想想課文講了一件什么事。

　　2、字詞學習。

　　（1）字：

　　<1>自由讀。<2>齊讀。<3>選擇字并組詞。

　　（2）詞：

　　<1>自由讀。<2>指名領讀。<3>選擇詞并說句子。

　　三、精讀感悟

　　1、再讀課文，說說又有什么新發(fā)現，解決不明白的問題？

　　2、小組討論交流。

　　3、全班交流解決不明白的問題。

　　重點問題：

　�。�1）他做出了怎樣的判斷？

　　“不！一定是樂譜錯了！”（板書）

　�。�2）是在什么情況下做出的果敢的判斷？