（2）交流。
①當(dāng)時的形勢十分危急。 聯(lián)系前文談?wù)勛约旱睦斫猓该x，體會形勢之危急。
②中國共產(chǎn)黨在民族危亡的關(guān)鍵時刻所發(fā)揮的巨大作用
指導(dǎo)朗讀：“天津急！華北危急！中華民族危急！”否調(diào)換位置？為什么連用三個“！”？
③全國人民對盧溝橋守軍的慰問與聲援：
自由讀，齊讀。
重讀“迅速”、“成群結(jié)隊”、“夜以繼日”、“紛紛”、“大批”
體會我國人民同仇敵愾抗擊外國侵略者的愛國熱情和民族精神。
六、自讀感悟——盧溝橋事變的重要意義
（1）自由讀，讀不懂的地方做上記號。
（2）學(xué)生質(zhì)疑： ①序幕：本指多幕劇第一幕前的一場戲，用以介紹劇中的主要故事。
（3）我們可以說逐步怎樣？ （逐步提高，逐步開展工作）
（4）用“逐步”說一句完整的話。
（1）指名說說“萬籟俱寂”的意思。
（2）什么時候什么地方“萬籟俱寂”？
（3）用“萬籟俱寂”說一句話。
環(huán)節(jié)三、回歸整體——積累拓展，讀寫訓(xùn)練
七、誦讀積累，學(xué)以致用。
1．按照時間先后順序講述“盧溝橋事變”的經(jīng)過。
2．提出注意點：在復(fù)述時要抓住課文描述敵我雙方舉動的關(guān)鍵詞語，盡量用書上的語句來揭露日寇侵略暴行，表達對我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的英勇行為的崇敬之情。
板書設(shè)計：
日寇 我國守軍
1937、7、7深夜 挑釁 開槍還擊
5盧溝橋烽火 第二天凌晨 進攻 同仇敵愾
當(dāng)天晚上 猝不及防 主動出擊
