蘇教牛津版三年級英語下冊《Where?》Lesson1教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)

　　（1）使學(xué)生能聽、說、認(rèn)、讀a kitchen，a study，where，where’s，can’t，find等單詞。

　　（2）初步感知：“I can’t find...Where’s it /she / he？ It’s in the /She’s/ He’s ...”等句子，學(xué)生能聽懂并理解其意思.。

　　2、力目標(biāo)：

　　(1)能聽懂I can’t find...的意思，理解其表達(dá)效果.可以通過chant等教學(xué)手段熟悉并掌握句型．

　　(2)能區(qū)分he，she，in，on的正確用法，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流的能力.

　　3、情感目標(biāo)

　　（1）培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、認(rèn)真模仿的良好習(xí)慣和主動(dòng)競爭的竟識。

　　（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。

　　（3）培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)新詞a kitchen，where，where’s，can’t，find并能正確認(rèn)讀。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)

　　能正確運(yùn)用I can’t find…Where’s it /she/ he？及回答It’s in the /She’s/ He’s…

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備課件、新單詞卡片、情景圖、錄音機(jī)、磁帶

　　六、教學(xué)過程：

　　Ⅰ.Warm up

　　Greeting

　　1. 學(xué)習(xí)新句型”I can’t find(sth.)”及回答.

　　① (ppt中，camera 消失.)

　　T：oh， I can’t find the camera.

　　② (ppt出示文字：can’t=can not find找到)

　　⑴Read the word “can’t”

　　⑵Ss say some sentences with the word “can”.

　　Ss： Can I help you？/How many... can you see？/I can see.../What can you see？/Can I have a look？/...

　　⑶Read the word “find”

　　⑷Read the whole sentence.

　　③ (ppt圖中每次消失一物品.)

　　Ss 練習(xí)：

　　I can’t find the/pencilbox/cap/watch/schoolbag...