Stand in a line.

　　Let’s do some exercise.

　　Put your feet together.

　　Jump up and down … times.

　　Put your hands on your head and turn left and right.

　　Do this … times.

　　Lift up your …

　　Touch your … with your …

　　趕快試試吧！

　　第二步：詞匯、句型學習

　　用時：10分鐘

　　1. T： 上節(jié)課，我們一起學習了一些表示人體部位的單詞，你還記得嗎？讓我們先來復習一下吧。請你快速說出單詞。

　　除了這些，我們身體上還有哪些部位呢？今天，就讓們接著學習our body.

　　教：neck， shoulder， arm， finger， knee， toe

　　T： Now， let‘s do listen and touch.

　　Touch your neck/knees/toes /fingers/arms/shoulders

　　下面，請你動動腦筋，聽仔細了。Touch your right shoulder 請注意，圖上這位同學的左和右和你們正好是相反的哦！Touch your left knee/right toes. 怎么樣？你都做對嗎？

　　T： 到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)學習了許多表示人體部位的單詞，你都學會了嗎？下面，就讓我們跟著錄音，再來讀一讀這些單詞吧。

　　T： Good！ 下面，就請同學們在小組里做一做“發(fā)指令，做動作”的游戲。Give and follow the orders.

　　先來看看這幾位同學是如何做的。

　　S1： Put your hands on your shoulders.

　　Ss： All right.

　　S2： Put your left hand on your back.

　　Ss： All right.

　　S3： Touch your toes with your fingers.

　　Ss： All right.

　　S4： Lift up your right knee and touch it with your left hand.

　　Ss： All right.

　　T： Now， it’s your turn， boys and girls. 趕快在小組里玩玩吧。你可以使用的指令有：

　　Put … on …

　　Touch … with …

　　Lift up …

　　…

　　T： 做完了游戲，讓我們來欣賞一首歌曲吧。這首歌的名字叫做 Head， shoulders， knees and toes

　　這是一首關于人體部位的歌曲，請你跟著歌中的人物，一起邊唱邊做動作，試試看吧。

　　第三步：句型操練

　　用時：8分鐘

　　T： 同學們，我們知道馬老師和他的學生們正在上一節(jié)體育課，現(xiàn)在到了分組自由練習的時間了，讓我們來看看這兩位男孩是怎樣操練的。

　　C Work in pairs

　　T： Look at picture1. What are they saying？ Let’s read together.

　　A： Touch your toes with your fingers three times.

　　B： All right.

　　T： 剩下的三幅圖，你能和同桌一起說說演演嗎？趕快開始操練吧。