說教學目標：

　　知識與能力目標

　　1、認識3個生字，正確理解下列詞語：逶迤、磅礴、岷山、只等閑、騰細浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒；

　　2、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　3、初步感知七律詩的結構：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。四聯(lián)八句：首已“不怕難”為綱，尾以“盡開顏”作結，頷頸分承“千山”與“萬水”，銜接緊湊，結構完整。

　　過程與方法目標

　　1、有感情地朗誦全詩，感受詩的節(jié)奏和韻律，增強對七律詩這種體裁的感性認識。

　　2、通過觀看視頻、閱讀補充材料，增強對文章內(nèi)容的感悟。

　　情感態(tài)度與價值觀目標

　　1、走近毛澤東，初步感受其詩人風格和偉人風采。

　　2、感受紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義和樂觀主義精神，在情感上受到感染和熏陶。

　　說教材的重點、難點：

　　1、理解詩意，體會紅軍大無畏的革命精神和戰(zhàn)勝一切艱難險阻的革命樂觀主義精神。

　　2、體會詩人英勇豪邁的情懷。 結合本首詩的創(chuàng)作背景，以及我對本課教學目標的確立，我設計了一下教學流程；