網癮不是精神病，網癮是非理性的表現，不工作、不回家、不睡覺、騙父母老師等等表現都叫非理性表現。根據他們非理性表現程度的不同，分了十個級別。五級以下是有網癮傾向，經過提醒可以改正；五到六級為輕度網癮，行為包括騙錢去打游戲、欺騙家里人和老師等；七到八級為中度網癮，他們公開的地表示說不想學習了，要去玩游戲；九到十級則屬于重度網癮，完全不上課了，還可能發生暴力行為或者其他犯罪行為，甚至自殘、自殺。

　　我之前去湖北少管所調查，有個孩子的父母都是教授，1米8的個子，曾經是班長，學習拔尖，后來因為要錢玩游戲，去搶劫被逮捕了，判了三年零六個月；還有一個13歲的孩子，不跟父母住，跟奶奶住，奶奶不給錢玩游戲就把奶奶活活用斧子給劈死了。

　　04年時，全國網民8000萬，其中有網癮的網民400萬；現在網民總數是三億五千八百萬，青少年占一億七千五百萬，這其中百分之十左右有網癮，其中輕度網癮43%左右，中度30%左右，重度20%左右，這就是說有重度網癮的青少年有400萬之多了。

　　不健康的家庭教育是網癮的根源

　　網易游戲頻道：那么因網游對青少年造成負面影響的過程中，誰應該負主要責任呢？

　　陶宏開：這次參加網博會有很多爭論，跟游戲廠商負責人們也進行過一些溝通，我不得不更全面地講，青少年上網成癮，必須找到他上網成癮原因是什么。古人說，養不教父之過，仔細分析，不光是網癮，青少年還存在早戀、暴力、吸毒、抽煙等等其他問題，事實上這一切追根溯源還是歸因于家庭教育的不健康。

　　人的性格形成是在0到9個月，性格固定是在9個月到3歲，人格形成期是3歲到六歲，青少年時期人格基本就固定了，所以說早期教育是人的關鍵。如果家庭教育不健康，這種孩子最容易受不良因素的影響，他們心理素質比較低下，識別能力、自控能力、自我平衡能力都比較差，最容易出問題。

　　我的職務不是戒網癮教授，是華中師范大學素質教育的主任、湖北省素質教育研究會總顧問，武漢市家庭教育研究會的副會長，素質和家庭教育是我關注的最核心的問題。我們從來不是指責游戲廠商，我們要治本，我們要面對所有的孩子的問題，在當今這個惡社會，青少年問題最突出的問題就是網癮問題，它導致了暴力犯罪、逃學、離家出走、強奸等不良行為及犯罪行為。

　　網易游戲頻道：有消息稱，文化部將對網絡色情元素進行整治，您如何看這件事情？作為戒網癮專家，有什么建議嗎？

　　陶宏開：我當然是歡迎的，過去是聽到雷響，現在要下雨了，這絕對是一個好消息。我的建議是，在過去的幾年中，社會的呼吁、媒體的關注、兩會的批評提案已經出現了很多，相關部門對網游的整頓也進行了很久，但執行起來相當困難。事實上，政府部門不需要新的政策，把未成年不許進網吧、落實防沉迷系統、網游實名制……等這些舊的政策落實了就已經相當不錯了。

　　此外，如果相關部門真愿意解決這些問題，希望真正能落實胡錦濤總書記提出的“以科學發展觀為指導”，對網絡現狀對網民現狀進行認真的分析，對游戲對社會和青少年的危害進行實事求是的調查和研究，要治本，并且用科學的態度處理這個問題，將青少年引向信息時代、科技時代，讓他們不因為沉迷而在虛擬的游戲世界當中墮落。