“南方的中午比較炎熱，所以我們下午都是3點(diǎn)鐘開始上課，5點(diǎn)半~6點(diǎn)放學(xué)。中午午休時(shí)間過長，就需要家長接孩子回家午休。”覃鴻告訴記者，在兩廣地區(qū)，城市規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，對于很多家長來說，中午接送孩子往返家和學(xué)校也很難實(shí)現(xiàn)，“這也產(chǎn)生一個(gè)很大的隱患，就是家長把孩子托管到學(xué)校附近的一些私人開辦的午托班。這些午托班的資質(zhì)、消防、食品等沒有任何監(jiān)管，從而衍生出一系列問題，如管理混亂、業(yè)主投訴多、安全衛(wèi)生無法保障等等。”

　　曾有媒體曝光過南寧市一所小學(xué)附近的一家午托班：30多平方米的房間里，接管了足足20多個(gè)孩子，兩三個(gè)孩子擠在一張床上，還有一個(gè)女生甚至睡在過道上，房間里更是沒有任何消防設(shè)施。

　　對于這一現(xiàn)象，覃鴻希望教育部門盡快就托管機(jī)構(gòu)存在的混亂現(xiàn)狀進(jìn)行有效監(jiān)管，希望有關(guān)部門設(shè)置一個(gè)門檻，請一些有資質(zhì)、達(dá)到門檻指標(biāo)的機(jī)構(gòu)進(jìn)入學(xué)校提供相應(yīng)服務(wù)，解決家長的燃眉之急。

　　就放學(xué)后的服務(wù)來說，全國人大代表、貴州省六盤水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師吳明蘭同樣感受到作為教師和學(xué)校的壓力。她告訴記者，據(jù)她觀察和家長們反應(yīng)：“隨著社會(huì)發(fā)展節(jié)奏加快，很多家長工作壓力確實(shí)很大，即使放學(xué)時(shí)間延遲到4點(diǎn)半、5點(diǎn)半，家長也一樣接不了孩子。”

　　然而，為了解家長之憂而增加教師的工作量，吳明蘭也聽到了很多同行的不同意見。“學(xué)校實(shí)施彈性放學(xué)，對家長來說確實(shí)是解決了一些問題，但是過度增加教師的工作量同樣也是問題。”如何有效解決好這一難題？吳明蘭希望相關(guān)部門出臺(tái)一些政策，妥善處理好教師的額外工作時(shí)長。

　　在吳明蘭看來，“現(xiàn)在不尊師重教的現(xiàn)象層出不窮，如果只是給一點(diǎn)補(bǔ)助，就把教師當(dāng)成保姆，教師們心里并不舒服。”

　　北京大興首推“課后延時(shí)服務(wù)”

　　就在陳寶生部長表示：將通過多種模式解決小學(xué)生“三點(diǎn)半”放學(xué)給家長接孩子造成的難題后不久，北京市大興區(qū)教委會(huì)表示，2018年春季開學(xué)后，大興區(qū)教委會(huì)同相關(guān)部門研究制定了《關(guān)于大興區(qū)小學(xué)、幼兒園開展低齡學(xué)生、幼兒“課后延時(shí)服務(wù)”工作的實(shí)施意見》（以下簡稱意見），將在大興新城直屬地區(qū)的60所小學(xué)和幼兒園全面試行低齡學(xué)生、幼兒“課后延時(shí)服務(wù)”，為不能按時(shí)被家長接走的低齡兒童給予免費(fèi)的集中看護(hù)，直至晚上6點(diǎn)半。據(jù)了解，今年9月，此項(xiàng)服務(wù)將在大興區(qū)99所小學(xué)和幼兒園中推廣。

　　意見確定了服務(wù)學(xué)生群體為確因工作原因、實(shí)際困難，不能按時(shí)接走的小學(xué)1~4年級學(xué)生和在園幼兒。此外，堅(jiān)持家長自愿、學(xué)生自愿、服務(wù)教師自愿的原則。

　　大興區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這項(xiàng)服務(wù)主要是為了給家長們雪中送炭，起到安全看護(hù)學(xué)生的作用，并不會(huì)在課后延時(shí)中教授新知識、新技能。同時(shí)，有需求的家長需提前向?qū)W校提出申請，學(xué)校根據(jù)申請安排教師。不同班級的學(xué)生將組成規(guī)模不超過20人的“臨時(shí)班”，由兩名教師管理。在課后長達(dá)三個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，教師會(huì)將學(xué)生聚攏到固定場所，帶領(lǐng)學(xué)生看書、完成作業(yè)。家長采取隨來隨接的方式，最晚在六點(diǎn)半前將孩子接走。

　　對于這一做法，有網(wǎng)友表示：這下可好了，大興首推的課后延時(shí)托管服務(wù)，解決了家長不方便接孩子的難題，真是利民的大舉措。有的網(wǎng)友建議：老師超負(fù)荷工作，太需要休息了，希望能給老師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償、調(diào)休或加班費(fèi)；還有的家長直呼：作為雙職工家庭，切實(shí)感受到了教委的人性化服務(wù)！

　　“對于真是有接送困難的家庭，在學(xué)校寫作業(yè)肯定是最理想的選擇，如果能再去操場活動(dòng)活動(dòng)就更好了。”對于大興區(qū)教委的這一措施，佟女士深表期待。