小偉今年上初二，據(jù)小偉的媽媽講，小偉是個(gè)疑心特別重的孩子，表現(xiàn)在總擔(dān)心自己有病，而且得的病都是不治之癥。他的膽子也特別小，膽小到連過(guò)馬路都不愿意自己過(guò)。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，小偉看了一張成人光盤(pán)，回家后有了自慰的行為，幾次以后，他的生殖器發(fā)炎了。這讓總懷疑自己有病的小偉更加擔(dān)心了，情急之下，他向媽媽說(shuō)了自己的擔(dān)憂。

　　在和小偉媽媽交流后，家庭教育指導(dǎo)師孫茜得出結(jié)論，小偉疑心重和膽子小的原因來(lái)源于媽媽的教育方式。小偉的爸爸媽媽是在他小學(xué)三年級(jí)時(shí)離的婚，離婚后，小偉跟著媽媽生活，爸爸則去了國(guó)外打工。姥姥一家人認(rèn)為孩子沒(méi)有了父親，覺(jué)得虧欠孩子的，所以對(duì)小偉總是百依百順，很多事情都替他做好。平時(shí)媽媽要是上班忙沒(méi)時(shí)間，小偉就跟著姥姥，姥姥幾乎是寸步不離。晚上回家后小偉和媽媽一起睡。按說(shuō)小偉已經(jīng)進(jìn)入青春期，不應(yīng)該再和媽媽睡在一起了。但是小偉媽媽說(shuō)，都習(xí)慣了，家里就我們兩個(gè)人，所以每天就在一起睡。

　　很多時(shí)候不是孩子依賴父母，是父母更依賴孩子。

　　對(duì)于和小偉分床睡的建議，小偉媽媽開(kāi)始有些為難，怕一下調(diào)整不過(guò)來(lái)。但是當(dāng)她試著用專家給的建議，對(duì)孩子說(shuō)，媽媽工作一天挺辛苦的，媽媽這么大的個(gè)子和你睡在一起休息不好，媽媽只有休息好了，明天工作才有精神。沒(méi)想到小偉很痛快地就答應(yīng)了，并不像她想象中的那么費(fèi)事兒。所以有的時(shí)候不是孩子依賴媽媽，而是媽媽更依賴孩子。一方面她覺(jué)得孩子孤獨(dú)，另一方面她自己也很孤獨(dú)，她在無(wú)形中讓孩子象征性地代替了伴侶的位置。

　　兒子和媽媽睡一張床，是很多單親家庭存在的現(xiàn)象。尤其男孩子到了青春期，正處于性萌動(dòng)的狀態(tài)，已經(jīng)有了性幻想，媽媽只是把他當(dāng)成了孩子，但是孩子已經(jīng)到了發(fā)育的年齡。與媽媽長(zhǎng)久同床可能會(huì)對(duì)孩子的心理造成不良的性刺激。心理學(xué)家研究表明：兒子最好在七歲后就和父母分室休息，如果條件不允許，至少也要分床睡。

　　其次，雖然父母離婚了，但是家里人不應(yīng)該把小偉過(guò)度地保護(hù)起來(lái)，這個(gè)時(shí)候是鍛煉孩子最好的時(shí)機(jī)。因?yàn)樗�畢竟是一個(gè)男孩子。為人父母的，應(yīng)該盡快地從離婚的狀態(tài)中調(diào)整過(guò)來(lái)，這樣才有能力面對(duì)孩子跟他去交流。像小偉媽媽，在調(diào)整好自己后，可以跟兒子說(shuō)說(shuō)家里的變化，比如現(xiàn)在只剩你和媽媽了，咱們要分擔(dān)以前三個(gè)人的事情。對(duì)兒子提出一些小的要求，每天要看看門(mén)窗是不是鎖好了，或者是媽媽有些事情忘了，你負(fù)責(zé)提醒媽媽。這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，把握好的話，孩子會(huì)慢慢成熟起來(lái)。因?yàn)樗�知道他是一個(gè)男子漢，他得承擔(dān)責(zé)任了�？墒菋寢寷](méi)有這樣說(shuō)，而且孩子在生活當(dāng)中鍛煉的機(jī)會(huì)都被身邊的親人剝奪了，所以他才會(huì)那么膽小。

　　要多給男孩子創(chuàng)造和男性接觸的機(jī)會(huì)，不讓男孩子有女性化的傾向。

　　由于生活中身邊的人都是女性，所以小偉在性格上表現(xiàn)出細(xì)致、多疑、膽小、依賴性強(qiáng)等特點(diǎn)。小偉疑心重，表明他沒(méi)有安全感。對(duì)于家里沒(méi)有了父親的孩子來(lái)說(shuō)，覺(jué)得沒(méi)有安全感是正常的。孫茜建議小偉媽媽，如果孩子能跟爸爸多通電話的話，媽媽要積極創(chuàng)造這個(gè)環(huán)境，不管成年人之間有什么問(wèn)題，他畢竟是孩子的父親，孩子需要父親的指導(dǎo)。如果做不到的話，那么媽媽要多創(chuàng)造一些跟成年男人接觸的環(huán)境，或者讓孩子和同伴多交往。在這樣的交往過(guò)程中，他們會(huì)不知不覺(jué)地模仿了其他男性的行為，這在母親那里是得不到的。對(duì)早年生活中缺乏父親形象的兒子來(lái)說(shuō)(如果母親又沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn))，會(huì)使孩子在性別角色確認(rèn)這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)困難和混淆，表現(xiàn)出“男性女性化”的傾向。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，小偉有了明顯的變化，不像以前那么膽小了，愿意自己去上學(xué)了，能主動(dòng)去做一些事情�？吹絻鹤右惶焯斓淖兓�，小偉媽媽承認(rèn)是自己的方法有問(wèn)題，該調(diào)整的時(shí)候沒(méi)有調(diào)整，她沒(méi)有想到，離異之后，除了她自己平復(fù)傷痕以外，她必須跟孩子有一個(gè)交代。她以為不提這件事兒就是對(duì)孩子好，其實(shí)這是對(duì)孩子的不尊重�！　∥�/小棉